关于成都农业科技职业学院
人才培养工作水平评估的考察意见
根据教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估试点工作的通知》（教高厅[2004]16号）和《四川省教育厅关于对四川电力职业技术学院等9所学校进行人才培养工作水平评估工作的通知》（川教函[2006]157号）文件精神，受四川省教育厅委派，评估专家组一行8人，于2006年6月5日至9日对成都农业科技职业学院人才培养工作进行了现场考察评估。
四川省教育厅、中共成都市委、市人民政府对本次考察评估工作高度重视。省教育厅副厅长王康，中共成都市委常委、宣传部长郝康理，成都市人民政府副市长蒋显伦等领导亲临学院，对评估工作给予了关心和指导。
专家组按照教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》和《四川省高职高专院校人才培养工作水平评估专家工作手册》等有关文件规定的要求和程序，实事求是地开展了现场考察评估工作。
考察期间，专家组听取了学院党委副书记、院长卢晓东关于学院人才培养工作的情况汇报；实地察看了学院的教
学、实习实训场所和生活设施；查阅了有关文档资料；随机听了17门课程；走访了中层干部、教师和学生共69人；分别召开了学院领导、教师和学生等6个座谈会；举行了30名学生参加、近200名师生旁听的以《我与城乡一体化》、《现代农业与信息化》为主题的学生专题研讨会；随机抽取了40名大二学生进行了基本技能测试；对220名教师和650名学生进行了问卷调查；剖析了“作物生产技术”和“市场营销”两个专业，并对两个专业的20名教师和30名学生进行了专业剖析问卷调查，分别抽取两个专业各15名学生进行了职业技能测试；走访了全院22个职能部门和业务单位；调阅了10门课程的329份学生试卷、132份毕业实习报告和毕业论文。
专家组经过多方面收集信息，认真分析、反复研究和讨论，形成了以下考察评估意见：
一、对学院评估工作的总体印象
中共成都市委、成都市人民政府对学院的评估工作高度重视，中共四川省委常委、市委书记李春城对学院评估工作报告作了重要批示，要求市人民政府相关部门全力支持学院评建工作。中共成都市委副书记、市长葛红林率领有关方面负责人专程到学院调研，听取评建工作进展情况汇报，协调和解决评建工作中的问题。市人民政府成立了由副市长蒋显伦为组长的评建工作领导小组，专门研究和布置评建工作。
学院领导对人才培养工作水平评估十分重视，成立了由院党委书记陈雄、院长卢晓东为主要负责人的评估工作机构。学院领导班子团结、敬业、高效，广大师生凝聚力强，精神面貌好，学院以评促建工作取得了明显成效。
二、人才培养工作的主要成绩
1．办学指导思想明确。学院定位准确，发展规划合理，不断转变教育思想观念，确立了教学工作的中心地位，坚持走产学研结合之路，确立了“为兴农育人、为三农服务”的办学理念，实施了“一体两翼协调发展”的办学策略，以“五个根据”为出发点，积极探索农业高职育人新模式，大力开展农业应用技术研发、推广与服务，取得了明显的成效。
2．师资队伍建设初见成效。学院师资队伍建设规划行之有效，措施有力，注重培养与引进相结合、专任与兼职相结合、队伍建设与专业建设相结合，初步建立了一支政治思想素质好、业务水平较高、实践能力较强、结构日趋合理的师资队伍，部分专业已有较高水平的专业带头人。
3．办学条件明显改善。成立高职学院以来，投入建设资金近1.3亿元，新增土地204.6亩，新增建筑面积11.06万平方米，1.2万平方米的图书馆即将投入使用。累计投入近2000万元用于教学仪器设备的购置和实训条件的改善。校园网运行良好，体育运动设施较为齐备，建有国家和省级职业技能鉴定站。办学条件能够满足人才培养需要。
4．不断规范教学管理，运行有效。学院管理机构健全，建立了较为完善的教学管理规章制度，规范了各主要教学环节的质量标准，初步建立了教学质量控制体系，促进了教学质量不断提高。
5．学院办学四十八年来，秉承优良的办学传统，经过几代师生艰苦奋斗，形成了“以农为本，育人兴农”的办学特色。
三、几点希望
1．进一步加强师资队伍建设，实施人才强校战略，应特别注重加大高学历、双师素质教师，尤其是高级职称专业带头人的培养与引进力度。
2．进一步加强高等职业教育教学理论研究，不断完善人才培养方案；加强内涵建设，深化教学内容、方法和手段改革；切实加强新设专业建设。
3．希望成都市人民政府在对学院的办学经费投入、政策扶持等方面继续给予大力支持，确保学院可持续发展。
四川省高职高专院校人才培养工作水平评估专家组
二○○六年六月九日
