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第一环节学习教育、听取意见情况报告

发布时间:2020-03-02 09:51:20 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

党的群众路线教育实践活动 第一环节学习教育、听取意见情况报告

青山乡中心学校党支部书记

袁永华

2014年5月30日

尊敬的第三督导组长、各位领导、党员同志们,今天我们召开党的群众路线教育实践活动第一环节学习教育、听取意见测评会,目的是向大家汇报第一环节的学习教育、听取意见的情况,听取大家对第一阶段工作的意见和建议,并对第一阶段开展的工作做实事求是的测评,现将第一环节情况向督导组领导和各位党员老师做汇报,请大家批评指正。

一、所做的工作

(一) 学习教育环节

1、根据县教育局关于开展群众路线教育实践活动的实施意见的安排,从3月初成立了以我为组长,专职副书记张成元同志、支部委员和工作人员王延香同志为成员的活动领导小组,出台了《青山乡中心学校党的群众路线教育实践活动实施意见》,并于3月5日召开了青山乡中心学校党支部党的群众路线教育实践活动动员大会。学习了贯彻中央、省市县、教育局党的群众路线教育实践活动工作会议精神,对我校党支部教育实践活动进行了动员部署。

2、动员会后学校党支部制定了《第一环节学习教育、听取意见工作安排》,对第一阶段的工作做了详细的安排,根据安排切实开展群众路线教育,邀请县委党校赵华同志给我支部全体党员对十八大精神进行了全面解读,作为支部书记,我以“党的群众路线教育实践活动”为主题,从“是什么、为什么、怎么看、怎么办”四个给各位党员讲党课,共同探讨了开展群众路线教育的必要性,开展活动的主要内容及方法步骤,依托学校QQ群,安排全体党员自学十八大精神、十八届三中全会精神、习近平总书记的系列讲话精神和省市县关于开展群众路线教育实践活动的系列文件,制作群众路线教育实践活动的展板4块,对党员同志和全体师生起到了耳濡目染的作用;给每个党员发放了《中共大通县委党的群众路线教育实践活动文件选编》,并各级组织党员学习,在党员活动室以点将的形式让党员同志对群众路线教育实践活动的基本知识进行回答;开展了“我是谁、依靠谁、为了谁”的大讨论活动,使每一位党员明确了作为教师,应该遵守的职业道德,作为党员,应该如何发挥先锋模范作用。

在学习教育环节,大家都能撰写学习笔记和心得体会,并在点将台予以展示。

(二)听取意见环节

在听取意见环节,本着边学习教育,边听到意见的原则,4月中下旬,专职副书记张成元同志组织召开座谈会、进行“一对一”听取意见、民主测评、设立意见箱等形式听取了群众对领导班子及成员的意见,对征求到的意见进行了分类整理,教师对班子及成员在“四风”方面的存在的问题及建议8条,其中形式主义方面4条,“少开会、开精会”、“对上级文件执行太死板,希望能够因地制宜地执行”、“学校好多问题都由领导班子决定,没有老师的发言权”、“各种材料的形式主义严重”等,官僚主义方面4条,“个别领导存在,希望改进”、“学校领导多、意见多,对老师们的要求不一致,分歧太大”、“领导教师存在不平等现象,评优评先严重存在暗箱操作”“部分领导官僚主义严重”,享乐主义和奢靡之风中未提出具体问题。在其它方面提出的问题和建议为6条,“工作无细化、分工不明确”、“校领导区别对待老师,以亲属关系处理荣誉”、“有些工作分工不明确,容易造成相互推诿、扯皮。建议安排工作时明确分工,责任到人,并建立追究制度,以制度管人”、“对教师的人文关怀不够”、“沟通不到位,多沟通,尤其是领导之间,领导与教师之间的沟通”、“评优评先应投票选举,不应某个人要就给他”;学生对老师的意见17条,集中体现的学校食堂的早餐供应不可口,部分老师存在体罚的谩骂学生的现象等方面,电话和面对面征求家长意见5条,主要是教师对学生责任负得不够,教师课堂实施能力欠缺,教师要打不听话的孩子等方面。

二、存在的问题

1、在学习教育环节,领导带头做得不够,作为支部书记,我对系列文件只是浏览,写笔记和心得花的时间不多,经常考虑到教师工作的特殊性,集中进行学习的次数和收看讲座的时间远远不够,对党员进行自学上的要求,检查和相互交流学习不够,对党员的学习情况了解不详细。

2、在听取意见环节,没能广泛征求党员、教师、学生、家长的意见,只对老师的意见建议关注,很少征求学生及家长的意见建议,并且求面不大;意见征求的不全面,对班子的意见建议较多,而对具体班子成员的意见不突出,如“部分领导官僚主义严重”,应该明确是谁,存在哪些具体的表现,“校领导区别对待老师,以亲属关系处理荣誉”,是谁把哪一次的什么荣誉给个谁,才会出现了这种意见;对党员老师的意见更是少得更少;征求的意见部分不具体、太笼统,“对教师的人文关怀不够”,从哪些方面加强教师的人文关怀,如何做到人文关怀和制度管理相结合,有哪些建议;呈现意见多,建议少的现象,总共34条意见建议中,建议性的只有6条。

3、在整个第一环节活动中,意见的梳理,档案的整理跟进不够,对工作执行不是很到位,执行力不强。

总之,在第一环节学习教育、听取意见活动中,学校党支部的全体党员做了一定的工作,但仍存在较多的问题,从下周开始,我们要立即补课,对学习“焦裕录精神”和习近平总书记在兰考 “严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”讲话精神撰写的心得组织党员会进行点评;进一步广泛征求群众意见,多征求有针对性的、有实际意义,能够提升自身素质和工作的意见和建议,分门归类,建立台帐,为第二阶段“查摆问题、开展批评”做好基础 。从而保证通过实践活动,使每一个班子成员、每一位党员、每一名老师都在思想和行为上接受洗礼,严格遵守职业道德,明确“三个谁”,积极主动地工作,无愧于“太阳底下最光辉的职业”这一荣誉称号。

班子第一环节学习教育听取意见总结

学习教育、听取意见环节工作方案

学习教育听取意见环节工作总结

学习教育听取意见环节工作方案

学习教育听取意见环节自查报告

学习教育听取意见环节工作总结

学习教育听取意见环节工作总结

学习教育听取意见环节工作总结

学习教育听取意见环节工作总结

学习教育听取意见环节心得体会

第一环节学习教育、听取意见情况报告
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