襄州区石桥镇中心小学创建平安校园工作总结
为了更有效地贯彻落实平安校园总体要求和部署，在学`校安全工作领导小组的直接领导下，在全校师生的共同努力下，在平安校园建设方面取得了可喜的成绩。现总结如下：
一、领导高度重视、
在创建平安校问题上，领导班子高度重视这个问题，特别是加强学校各岗位的责任管理，是校园平安和安全教育的亮点，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，事事、处处、时时安全这不仅是学校领导对大家的要求，更是所有教育工作者对自身和对学校管理、教育教学的严格要求。切实开展以“以生为本、生命至上、安全第一” 主题的校园文化建设，培养学生良好的行为习惯，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年，我校学生犯罪率为零。认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》，加强未成年人思想道德建设工作。
由于目标明确，各种安全制度和责任网络健全，措施得力，教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境，良好的治安环境，规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来无安全事故发生。现对照创建平安学校检查评比标准，本校符合“平安校园”的各项要求，特提出申报平安校园。
二、完善岗位责任制
学校成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年级组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，治安制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，住校生管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年富力强的全体男教师和校委会成员组成了校园的安全工作队伍。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。邀请有关部门同志进行了法制安全讲座。学校有十多名教师取得了国家二级心理咨询师证书，建立了一支心理健康教育骨干队伍，把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。我校实行全天无缝隙对结，从学生进入教室到学生放学回家时间段内，教室内不离教师，下一节课教师不到，上一节课教师不能离开。课间期间学校值周领导和巡查人员在校内巡查。少先队“小红帽安全管理员”在学校各个重要位置“站岗”。加强路队管理，放学时上最后一节课的教师在教室走廊上站队，由教师将学生送到学校外一里处估，学校值周领导和巡查人员在放学时间段全部在学校门口值班。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及时上报协调解决。 夏季教育学生不要到湖边和河边去玩，教师做到向学生进行耐心的教育，在重大的安全问题上，学校领导教师都能及早做出相应的对策，致家长的一封公开信，一封是关于防溺水的问题的信，班主任教师同一些家居附近有水的学生家长取得联系，叮嘱家长要注意孩子安全问题，一封是安全问题的信，在这个同时，我校聘请了交警到校讲解交通安全的重要性和怎样遵守交通规则，学生还进行了“交通事故”画板的参观，使学生上了一堂生动的教育课，我们通过家长学校和家长委员会最先了解核实，经过侧面了解，同时我校有一支事业心、责任感强的教师队伍，教师有了依法执教的法律意识就给学生创设了一个平安的校园学习生活环境，我们的这些做法得到家长、社会认同，他们同我们一起来关注的健康，这正是由于我们尽心去工作，尽心去关爱孩子，所以，我校无一例类似的事故发生。
三、抓常规管理
学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证；学校还投入了大量的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，并做好值班记录和来访人员登记记录。
加强对学生的德育教育和法制教育是学校对学生进行的常规教育，实施警校共建，学校及周边的平安环境是我们维持正常教学秩序的条件，我们定期向学生进行日常行为规范的养成教育，教育学生掌握防火、防盗、防水的一些常识。比如，在安全教育日、5月12日、9月11日由政教处牵头组织了一次紧急疏散演练，12月2日进行交通安全教育，效果非常好。 在加强学生的思想道德建设上，利用周二下午第三节班会课对学生时进行安全教育，利用星期五下午第三节课时间进行科普知识阅读，丰富学生的文化活动。
我们的平安校园建设工作才刚刚开始，还存在一些问题和不足，有待于在今后的工作中不断改进和加强。为办人民满意的教育做出应有贡献。
