“传帮带”教学工作总结
孙 洁
转眼一个学期过去了，在二小工作也近半年了。我在顾帮艳老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉，一年入门”。我半年多的成长历程，离不开我的师傅顾老师。她在各个方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。总结这一学期，获得如下收获: 1.正确对待公开课。本学期一共上了四节公开课，其中三年级三节，二年级一节。我从开始惧怕上公开课，到如今对待公开课应对自如，我想都是多次历练的结果。每一次的公开课都是学习与再学习的过程，通过备课，与一次次的修改，都是自我提升的过程。让我不断的成长。
2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受顾老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。
3、多向师傅取经。我听师傅的课收获很大。顾老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，基本功扎实，特别容易理解。真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将汉语知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
作为徒弟，感谢顾老师这学期对我的关心与帮助，感谢学校给我这样的一次学习机会，让我少走了许多弯路，今后我会更加努力工作，更加主动地、虚心地向师傅、向各位老师学习，多请教，积极创新。将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长，提高自己的业务水平，回报学校。
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