1、《读懂交通信号灯》教学设计
教学内容：认识交通信号 教学目标：
1树立交通意识，明确交通信号的重要性。 2认识交通信号、了解它们的作用。 3.树立文明行路的意识。
重点：认识交通信号灯，知道交通信号灯中红灯、绿灯、黄 灯的作用。
难点：在生活中听从交通信号灯的指挥.教学过程：
（一）通过观察录像，导入新课。欣赏一首儿歌，看儿歌中的有什么？引入新课“交通信号灯”。板书课题：交通信号灯
（二）讲授新知：
1、我的见闻（1）你或你的同学闯过红绿灯吗？
（2）你见过或者听说过由于闯红绿灯而引发的交通事故吗？
2、探究之旅：观察课件各图中，叔叔、阿姨、爷爷、小朋友的做法，说一说哪幅图是对的，哪幅图是错的。
3、巧识红绿灯
（1）下面的红绿灯中你见过几个？
（2）通过观察信号灯，学习信号灯中各个灯的名称：导向灯、铁路道口信号灯、人行红绿灯、圆形灯
（3）这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自己学习材料，然后请大家根据自己的理解交流。）
4、案例分析：小组讨论，集体交流。
5、我的收获：谈收获。
6、应急有法
（三）巩固练习
1、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。
红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
2、做游戏：“过马路”的游戏。让孩子根据红绿灯的指挥，过马路。
全课总结：今天我们学习了什么？我们要怎样听从信号灯的指挥？
《1、《读懂交通信号灯》教学设计.doc》
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