陕西理工学院建筑学专业毕业调研实习报告
班级： 建筑1102 学号：11190240** 姓名：** 调研主题：教育类建筑（小学）分布现状、特点及对城市发展的影响 调研时间：2015－2016学年第二学期 第1周 调研地点：西安 指导老师：**、**
教育类建筑（小学）分布现状、特点及对城市发展趋势的
影响
作者：** 学号：11190240**
（陕理工土建学院建筑学专业1102班）
指导老师：**、**
【摘要】本课题的调研通过选取知名小学，国营企业小学和教育机构小学作为研究对象。对研究对象进行全方位的了解，包括所处地理位置，同类型分布现状，不同类型的分布关系，以及各个对象所涵盖的服务范围。
【关键词】小学、分布现状、建筑环境
1.实习安排
1.1实习地点
西安 1.2实习时间
2016年2月29日-2016年3月3日 1.3实习具体安排
2月28日下午4点-6点，在西安南门书院青年旅舍签到，并按小组制定调研计划。（西安市南门里顺城南路西段2号）
2月29日早上9点40准时在西安城市规划展览馆集合，牢记携带身份证，集体入馆。（西安规划馆在行政中心地铁站d出口，张家堡广场东北）
2月29日下午13:30在大明宫遗址公园丹凤门门口集合，参观大明宫国家遗址公园和大华工业遗产博物馆。
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3月1日-3月3日，根据小组制定的调研计划，分组调研，按照计划，老师随时到点抽查，并及时根据调研情况与老师沟通，以便顺利完成毕业调研实习报告和毕业设计开题报告。
2.调研实习的目的和意义
通过调研实习，我们可以更客观地评估研究对象的方方面面的特征。在实地调研的过程中，对建筑的历史背景，和其所处的地域环境有一个更加理性的认识，这是建筑设计所必不可少的一个环节。同样，如果缺少了这样一个环节，那么也无法联系实际去进行图书馆系馆建筑的设计。
3.调研实习过程和内容
本次调研实习共计耗时四天。第一天为集体调研。 3.1西安城市规划馆和大明宫遗址参观 2月29日早晨，我们来到了位于行政中心的西安市城市规划展览图3.1.1西安市交通规划图 图3.1.2北客站
馆。跟随着讲解员的脚步，我们一起回顾了西安这座历史古城的前世今生，了解了他的历史演变与未来规划。对于这个既熟悉又陌生的城市，有了更加深刻的认识。这对一个建筑师来说是必须具备的知识储备。建筑设计与历史人文都有很深交集的学科。我们可能有这样的认识，当回忆一件很久远的事的时候，出现在脑海中的只是一些片段和画面，历史同样如此，以记忆和片段的方式在现代重现。这些片段和画面更多的是表现一种场景，历史的场景。从丰镐二京到秦阿房宫，从汉长安城到隋唐遗风，直至明清西安府，历史的画面仿佛就在眼前。正前方的电子屏幕结合着脚下的不时变换着灯光色彩的全市模型生动地展现了西安市未来规划的蓝图。西安将建设为具有历史文化特色的国际化大都市，构建中心城区片区，阎良-高陵副中心片区、临潼-蓝田副中心片区及户县-周至副中心片区，和秦岭生态保护区。已经开通的地铁
一、二号线和即将开通的线路，便捷通达的公交系统，连接各大城图3.1.3丹凤门城墙 图3.1.4铜车马装饰物
市及县域的客运
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站以及连接国内外城市的西咸机场，共同构成了公共交通系统。覆盖范围广，为市民生活出行及对外交流提供了方便。
2月29号下午，我们参观了大明宫遗址和大华工业遗产博物馆。大明宫遗址是1961年国务院首批公布的重点文物保护单位，是国际古遗址理事会确定的具有世界意义的重大遗址保护工程，是丝绸之路整体申请世界文化遗产的重要组成部分。厚厚的城墙上土黄色的干挂石材与同色的地面铺装融为一体，有一种历史的厚重感。西风忽来，城墙上彩旗猎猎。广场上晒太阳的人，三三两两，天空飞着几只风筝。天空湛蓝，路边高高的似路灯一般的杆上有金属制的铜车马，风一来，那车轮和伞状的顶棚就转动起来。还有那异域商人的驼队，诉说着遥远丝绸路上的故事。
参观完遗址公园，我们步行来到了大华工业遗产博物馆。大华工业遗产博物馆是陕西省首个建立在工业遗产基础上、以一个民族工业企业发展兴衰和产业转型为背景的新型博物馆。是利用大华纱厂1935年所建的织布车间的建筑遗存改建的。“大华•1935”项目根植于1935年投入生产的长安大华纱厂，承袭珍贵的近代工业文明遗存，集合现代社会城市的综合功能，定位为涵盖文化艺术中心、工业遗产博物馆、小剧场集群、购物街区等城市生活多种功能、多样文化、多元消费的历史文化商业街区。最大程度地将原有建筑风貌与现代城市功能相结合，注重公共空间和交流空间的打造，加入现代设计元素，利用原有民用建筑材料与现代装饰材料相对衬，结合美轮美奂的灯光设计，以及大师手笔的景观绿化，打造出纺织文化传承、精品剧目视听、艺术品展览、都市时尚休闲相融合的大型
图3.1.5工业风建筑
综合文化中心。也是西安首个工业遗产的展览中心。
走进大华，让我想到了成都的东郊记忆公园。东郊记忆是在原国营红光电子管厂旧址上改建而成的现代文化产业新型园区。它是集合了音乐、美术、戏剧、摄影等文化形态的多元文化园区，工业遗址主题旅游地，艺术文化展演聚落，文艺创作交流园区，成都文化创意产业高地。在建筑风格上，东郊记忆实现工业传统与音乐时尚的共融，不仅能全方位体验音乐的魅力，还能近距离感受城市的变迁。还有能容纳3000观众的成都舞台，汇聚了各类音乐资源。相较之下，西安的大华，显得
冷冷清清。昔日的厂西门已觅无踪影，厂区里面的车间房屋都已进行了改造，像是观光休闲、餐饮娱乐、综合商业购物、艺术中心等分区域的场所。在北面厂区道路一侧，还保留了蒸汽管道；东南面留有“长安大华纺织厂”繁体字门额的老南门门房及其院落，应该是极具标志性的建筑了；其西北面是水泥装饰的门额“生产车间”，其上方是工业齿轮图案；沿其门前道路一直往东就到了博物馆。博物馆门前的南面，保留有发电厂的一些设施。
博物馆是利用大华纱厂1935年所建的织布车间的建筑遗存改建的，这栋单层大空间的厂房建筑体是大华纱厂迄今保留最完整的工业遗存之一，为西北现存最早、规模最大、最具有代表性的单体钢结构工业建筑。大华纱厂是迄今保留较完整的唯一一处近代工业遗存，是西安工业文明的符号和代表。大华纱厂作为西北近代民族工业的先驱，在上世纪三十年代实业救国的大时代背景下兴起，经历了民国时期的艰苦创业和新中国建立以后的新生、发展，以及改革开放后的转轨变型，为陕西纺织工业的发展做出了重要贡献，其间留下了不少历史印记。博物馆展示厅以顺应发展、与时俱进为主线，分三个展览部分展示了大华纱厂兴起及历史变迁的过程，折射了社会历史发展的必然规律。 图3.1.6生产车间
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一走进博物馆，就会看到在接待大厅原厂房旧有的墙壁上，由纺织机械部件“组合而成”的“凤凰涅槃”图案。馆内将划分工业遗址区、工业历史发展实物及图片展区、情景模型演示区、工业名人主题展示区等不同板块，其中，运用原大华纱厂大量珍贵的历史实物和生动翔实的历史资料，全面系统展示了大华纱厂70年的风雨历程，展现了陕西乃至西北地区近代民族工业从萌芽到发展壮大的整个过程，被誉为中国近代民族工业史的“活化石”。
周边的建筑群，有浓浓的工业风，还留存了从前大生产时代的记忆。店铺零零散散地开着，期待它有一天能如东郊记忆一样焕发光彩。 3.2分组调研实习过程和内容
从实习的第二天开始，我们以毕业设计课题为分组方式，在组长的带领下，进行了对西安三所类型各不相同的小学的实地调研。 3.2.1庆安小学
企业简介： 庆安集团有限公司（简称庆安公司）创建于1955年10月，是我国“一五”时期的156项重点建设项目之一；集航空机载图3.2.1庆安小学放学场景 图3.2.2庆安小学操场教学楼内景 武器装备、飞行器操纵控制系统（装置）两大专业优势为一体，是中国大型的机载设备研制、生产企业。庆安公司主要承担航空航天机载设备系列产品的研制和生产。 学校背景：
庆安集团有限公司实验小学（简称庆安实验小学）位于西安市莲湖区团结一路中段，是西郊最著名的一所小学。庆安实验小学现有学生2825人，47个教学班。教职员工123人。。学校现有四栋教学大楼，建筑面积7553平方米，拥有大队部、图书室、实验室、微机室等完善的一部二十室，另外还有375座的多媒体多功能阶梯教室。
庆安小学位于团结一路，城市次干道上，交通流量不大。学校被庆和、庆安、庆怡、庆泰、庆裕、庆康等属庆安集团家属区的小区环绕包围，学校周边环境整体较为安静 。上学放学时间段，家长多为自行车或走路接送，学生按班级有次序地放学，道路交通没有明显拥堵。学校周边基础设施较完善。 3.2.2远东一小
学校简介：
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图3.1.7大华博物馆外建筑
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历经风雨五十载的西安远东一小(现名为：莲湖区远东第一小学)，位于西安市莲湖区团结南路3号，北依丝绸群雕，南临高新开发区。学校占地面积12000平方米，建筑面积10998.4平方米。学校现有40个教学班，学生2500余名。
图3.2.3远东一小
图3.2.4远东一小入口外道路
学校位于团结南路，距离丰镐西路与团结南路十字不过70余米。东临远东社区十八街坊，北邻远东小区，周边基础设施完善。 3.2.3 西工大附小 学校简介：
西北工业大学附属小学位于西安市南郊友谊西路127号西北工业大学院内，是隶属于西北工业大学的自办全日制小学，始建于1957年。学校目前有51个教学班，未来将扩充至54个。共2500名学生。学校占地面积约11000平方米，建筑面积约9500平方米。学校设有微机室、
图3.2.5西工大附校门 图3.2.6西工大附小外道路
语音室、电教室、实验室、图书馆、电子琴室、乒乓球室、美术室、音乐舞蹈厅、体操房、科技馆、校园网络和学校电视台等10多个大中型专业教室。
西工大附小位于西北工业大学友谊西路校区内。小学校园被大学体育场馆，宿舍楼等包围。环境幽静，学生多为教职工子女，不存在上学放学期间多的交通安全隐患。 学校简介：
西安高新第一小学是西安高新技术产业开发区1995年创办的一所现代化全日制完全小学。学校坐落在西安高新路南段，北靠高新区体育活动中心，西临新纪元公园，南依花园别墅，东接枫叶广场，交通方便，环境幽雅。校园占地26000平方米，建筑面积15500多平方米。
西安高新第一小学，拥有造型独特的教学大楼、花园式的四季常青的校园为师生提供了优越的学习、生活环境。面积达10000平方米的塑胶运动场上，有羽毛球场、排球场、篮球场、联合器械场、200米环行跑道和100米直跑道。学校拥有五个微机教室、两个语音教室、一个320座
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图3.2.7高新一小放学交通情况
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位的多媒体阶梯教室，以及体操房、舞蹈厅、健身房、图书室、实验室、美术室、音乐室、会议室、贵宾接待室、学校电视台演播室、编辑剪辑室和300多平方米的多功能厅。
主入口门前路宽16米，位于城市次要干道上，放学期间会严重影响道路交通。放学时间整体较早，错开了下班人流高峰，但家长多用车接送，放学瞬间车流量大，十分钟内多达160-170辆。
4.调研成果总结
根据实地调研的结果，和教育局的学区划分文件的内容来看，西安现小学分布现状如下
1.知名小学分布较为均匀，基本覆盖全市。由于知名小学的生源覆盖率较大，因此多选址在交通便利的位置。学校周边配套设施建筑齐全，文教类辅助行业发达，学区房价高，带动了周边的文教类经济产业发展。
2.国营企业小学，生源覆盖面基本为该企业子弟，周边没有刻意发展文教辅助行业的明显现象，选址较为随意，多处与次干道以下等级城市道路。周围房价没有明显受到影响。
3.教育机构小学，以品牌效应为主的招生途径。生源覆盖率较大，交通要求较高，但周边环境受到影响一般。学校分布情况没有明显特点。
5.调研实习心得与体会
这次调研活动让我亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力。认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。在这之前，虽然在书本上多次看到过这个词语，老师在课堂上也多次强调过团队的精神，但没亲身经历的东西毕竟不能深深地印刻在脑海中。从中我也学到了要善于与他人沟通，准确地表达自己的思想，心地倾听他人的意见，合理地吸纳他人的想法，还有一点是绝不能忽略的:相信小组成员，建立双方的互信。做事要有计划，我们开展调研活动之前列出我们有多少时间，我们打算用多少时间，我们有那些事是要做的，是可以做的。这次调查实践，还有一个深刻的体会:只有不地学习和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;读死书是没用的，要把理论和实践相结合，学以致用。一件事，单靠个人的力量是没有办法把一件事情做到很全面的，毕竟个人的思想是赶不上团队的思维。所以我觉得要真正的做好一件事还是需要必有的团队精神。当然我们小组的团队精神还是很不错。
本次调研通过选取知名小学，国营企业小学和教育机构小学作为研究对象。对研究对象进行全方位的了解，包括所处地理位置，同类型分布现状，不同类型的分布关系，以及各个对象所涵盖的服务范围。
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