为贯彻落实县局\"教育工作区域化推进实施方案\"精神，积极探索、参与\"大学区\"管理的新模式，促进我校办学条件，队伍建设，教育教学质量的整体提升，激发广大教师改革创新热情，使片区互助联合体真正成为校际合作、交流、展示的平台，有效推进教育的均衡发展，特制订本计划，农安镇第一中心校片区活动工作计划。
一、指导思想以科学发展观为统领，坚持局里制定的\"龙头牵动，城乡互动，项目驱动，整体推动\"的原则，努力做到缩小城乡之间、区域之间、学校之间的教育差距，办好每所学校，关注每一个孩子，促进优质教育资源共享，办好人民满意的教育。
二、目标任务(一)总体目标创新发展理念，促进区域化合作，提升两个队伍的整体素质，扎实推进教学领域的改革创新，进一步深化教学过程的精细化管理，建立健全各种制度，做到优势互补资源共享，推动区域教育的均衡发展，整体提升教育质量。(二)具体目标
1、优势互补，资源共享。
2、协调合作，推进管理。
3、互助交流，共同提高。
4、特色展示，优势拓展。
三、实施策略(一)充分发挥整合共享功能，实现优势互补，资源共享。学校安排专门人员，详细掌握本校教育资源的占有情况及学校的优势资源，薄弱项目，并将各类资源进行有效整合，进而充分发挥教育资源的公益性，引导区内学校资源共享。(二)充分发挥合作协作功能，推进教育教学管理一体化。
1、广泛开展教研协作与合作，积极开展基于区域内的有针对性的教研活动，制定流程，明确要求，构建模式，形成机制。借助网络平台开展区域内集体会课，教学反思，教学会诊等活动。积极探索区域内教学开放和\"三课\"活动的开展。努力促进区域内学科间、业务领导间、骨干教师间的合作与交流活动，提高领导的业务水平和教师的执教能力。本学期重点工作是：组织部分学科骨干教师，借鉴先进的教学模式，研究探索出适合本校实际的教学模式。
2、广泛开展教育科研合作与交流。集中开展教育教学管理，质量提升，三生培养，品牌创建等方面的研究讨论活动。积极参加区域内校长论坛、业务校长论坛活动，提升管理水平。积极参与区域内大科研课题研究工作，努力提升成果的转化和利用效益。
3、广泛开展育人质量的协作与合作，构建学科质量与育人效果递进提升。积极进教学质量评估、监测工作，协同开展德育领导、班主任等德育队伍建设活动，工作计划《农安镇第一中心校片区活动工作计划》。 (三)充分发挥互助交流功能，促进沟通学习共同提高。
1、积极促进区域内干部交流锻炼，以更新理念，提升管理水平。
2、积极促进区域内老师的交流互动，调整老师的职业倦怠心理，推进教师资源配置的均衡发展。
3、积极促进区域内教师培训活动，以区域研培活动为载体，建立校本为主，区域一体的教师分层次培训制度，使教师在教育观念，学科专业知识，教学技能，班主任管理等方面得到提高，促进教师的专业发展。(四)充分发挥展示激励功能，促进优势拓展。深刻挖掘本校的优势和亮点，在区域内展示，让优势拓展全区，让特色更加鲜明。
1、本学期学校要面向本区域开展一次办学特色展示，开放日活动，并通过教师的课堂教学，学生的特长展示，特色项目开发过程的资料，教室走廊文化，大课间操等活动，展示学校多年来特色办学的成果，旨在推动区域特色的共同跃升。
2、通过开展村小校长、主任课堂教学拉练活动，进一步提升基层领导的业务素质，激发教学活力，消除职业倦怠，促进整体的专业发展。
3、通过开展学生学科竞赛、文体活动、社会实践等活动，关注\"三生\"的培养，提高学生的实践能力和综合素质，促进学生健康快乐地成长。
四、保障措施
1、成立区域化推进领导小组组长：张咸志副组长：王丽娟陈秀丽陆国义翟振新组员：李丽萍毕业喜冷焕辉钟艳杰孟凡丽于梦南张崇隋延志尉胜刚徐长志石凤仙史福生
2、认真学习，提高认识认真学习局期初工作会议精神，领会其实质，把区域化推进做为开展各项教育教学活动的有效策略，创造特色、形成品牌、共同提高。
3、健全制度，完善机制在原有基础上，进一步健全各种制度，促进区域工作的有效开展，完善评价机制，总结表彰机制等。
五、附片区活动日程安排农安镇第一中心小学片区开放日活动安排一开放时间：2011年9月30日二开放主题：农安镇第一中心校\"中华经典教育工程\"成果展示。三开放内容：(一)学校领导介绍学校中华经典教育工程活动工作的做法和今后的打算。(二)现场展示
1、看课，校本教材展示课、汇报课各一节。
2、现场看学生古诗文配画；学生分年级现场诵读校本教材内容。
3、展示特色项目开发的过程资料。
4、看专题片，进一步了解学校的风采、中华经典教育成果。
5、学生唱经典、舞经典、文艺汇报演出。
6、展示特色课间操。(三)领导总结
四、参加单位：教育局进修学校督导室师范附小哈拉海小学柴岗小学杨树林小学万顺小学三盛玉小学永安小学农安镇第一中心校各村小
