一本贴近生活、透析现实的理论好教材
——《七个‚怎么看‛》读后感
通读完《七个‚怎么看‛》，给我最直接、最深刻的体会是，该书能够坦诚地面对问题，客观地分析问题，合理的提出解决问题的路径。书中精心撷取的七个社会热点问题都与每个人的日常生活息息相关，就我们在座的各位而言，或多或少也都面临孩子教育、毕业分配、收入分配、看病住院、房价过高等现实问题，也正是因为这些问题距离我们如此的近，这本书也就很容易吸引我的关注。下面谈谈个人的读后感想。
我认为，《七个‚怎么看‛》，用朴实的语言传播党的理论、方针、路线，用科学的回答解开我们的思想困惑，为我们直观、深入、全面地打开了了解社会、阅读社会的窗口，也使我们从中学到了观察问题、分析问题、解决问题的科学方法。该书贴近生活、贴近群众、贴近实际，读得懂、信得过、用得上，是我们加强理论学习，提高实践能力的一位‚无声老师‛。
一、紧扣时代脉搏，切合干部群众的思想实际。
当前，社会处于调整、转型，矛盾交集多发时期，一些新的问题层出不穷，这些问题不解决或者解决不好，必将影响人们的思想统一，影响人们对形势发展的判断，进而产生一系列其他不良影响。尤其是对于我国当前的发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公及腐败现象等七个人们集中关注的热点问题，这些都是事关民生，事关千家万户，事关社会稳定和谐发展，因而及时推出这本书，及时解决人们心中的疑惑，能够使我们进一步增强辨别是非的能力，从而认识方向，把握主流，做到统一思想，凝心聚力，共同致力于改革发展稳定和谐大业。
二、说理自然透彻，容易引起干部群众思想共鸣。
选定了‚疑‛和‚惑‛，关键就在于怎么来‚解‛和‚释‛。当前，干部群众思想独立性、选择性强，不喜欢被灌输、被说教，如果道理说不清楚、讲不透彻，就难以让大家真正信服和接受。而《七个‚怎么看‛》一书，确确实实把道理说到了我们的心坎上。它对每个问题都实事求是地说清楚现状、由来和成因，中央解决这些问题的政策措施，目前解决的进程，今后努力的方向等。通过摆事实、讲道理，把逻辑的力量与事实的力量结合起来，把理论的严谨与表述的生动结合起来，以鲜活的语言吸引人，以生动的故事感动人，以深刻的道理说服人，很好地达到了解疑释惑、提高认识、增进共识的效果。
三、表现形式新颖，符合干部群众阅读习惯。
再好的理论，如果不采用人们喜闻乐见的表现样式，就不可能真正入耳入脑入心。理论读物要通俗化，为人们所乐于接受，必须在表现形式上符合读者的阅读心理和兴趣。《七个‚怎么看‛》一书在结构设计和内容编排上可谓是匠心独运，富有创意。七个问题都有一个引人入胜的题目，如‚小处方的大影响‛、‚分好‘蛋糕’促和谐‛、‚从‘蜗居’走向‘安居’‛等等，使读者看了眼前一亮、一目了然。书中许多章节的开篇均以讲小故事的形式或以群众的思想疑惑为由来打开话匣，然后再从‚为什么‛、‚怎么样‛、‚如何解决‛等几个方面顺着读者的思路，娓娓道来，条分缕析，如抽丝剥茧，环环紧扣，鞭辟入里。同时还穿插了大量图片、图表、数据，设计了知识点、网友提问、观点、声音等小栏目，与文字内容相得益彰，形式活泼多样，使思想性、艺术性、观赏性巧妙地融为一体。这种版面设计既大大增加了信息量，又彰显了强烈的时代气息。
四、有层次有深度，既言事，更说理，能够指导我们更好地认识社会、管理社会。
考虑衣食住行，解决民生问题，这当然是必须的。但如果仅限于此，不从更高的层面思考民生问题，就会不知不觉地把群众简单地等同于被动的同情对象，把对民生的人文关怀简单地变成外在的理论关照。《七个‚怎么看‛》在这方面有独特的思考，在关 2
注民生问题的物质生活内涵的同时，开始思考民生问题的更高层次的价值内涵。它不仅在问题的探讨中尽量避免理论说教或外在灌输的方式，更多地采用与群众平等对话、共同探讨的风格，更为重要的是，在这里我们看到了对于民生问题所包含的价值问题的自觉思考，对社会公正、人的尊严、人的自由和全面发展等的关怀，对普通群众主体地位的尊重。例如，在分析房价过高问题时，不仅讨论了这一问题对于群众生活和经济发展所带来的影响，还特别强调‚高房价严重影响社会公平‛，明确指出这一问题‚引发了社会情绪的焦虑，成为造成社会不和谐、不稳定甚至加剧社会矛盾的重要因素‛；再如，在分析就业难的问题时，该书明确强调‚就业关乎个人生存和尊严‛，明确指出‚就业是一个人生存、发展和自我实现的重要前提和基本途径‛等等 。可以说，正是因为很好地把握了这一点，‚理论热点面对面‛系列读物真正抓住了人心、赢得了群众，也极大彰显了理论的说服力和感染力。
总之，《七个‚怎么看‛》一书真正做到了内容与形式的有机统一，思想性、知识性和通俗性的有机统一，为干部群众进行理论学习提供了难得的好教材。同时，它也启示我们：理论并非高不可攀、遥不可及，它就在我们身边；广大干部群众只有自觉用科学理论武装自己的头脑，才能提高自身修养、辨明理论是非，才能更好地工作、更好地生活。
