宁都县教师进修学校
2011年社会治安综合治理工作总结
在县委、县政府的领导下，2011年我校社会治安综合治理工作，以党的十七届六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻领会省、市、县各级党代会精神，按照维护安全、保持稳定、促进和谐、服务发展的总体要求，以深化和谐平安建设为主线，以建设和谐平安校园为目标，强化领导责任制，夯实基层综治基础，着力化解社会矛盾，完善治安防控体系，促进校园和谐，确保校园内社会稳定和治安秩序良好。根据上级的有关工作要求和文件精神，结合我校的实际，已顺利完成了综治维稳工作任务，取得了较好的工作效果。现将我校一年来的社会治安综合治理工作总结如下：
一、不断完善综合治理的各项机制，全力维护校园的稳定
我们把预防群体性事件、处理好各项矛盾作为维护校园稳定的第一位工作来抓，维护教职工利益作为综治工作的出发点和落脚点，认真听取教职工的意见，切实解决好教职工的利益问题。
1、建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制。学校不断完善矛盾纠纷信息预警、排查调处、应急处置、责任追究和宣传引导等机制，坚持定时矛盾纠纷排查，及时反馈不稳定的信息，发现苗头及时处理、及时疏导，从源头上预防和化解矛盾纠纷，防止群体性事件发生，防止事态扩大。
2、不断完善综合治理的各项机制。学校逐级实行月报、要情报告和“零报告”等制度，把化解矛盾纠纷的责任落实到领导和各个处室，逐级签订综治维稳工作目标责任书，确保综治工作管理横向到边、竖向到底，从各个方面做好处置突发性事件的充分准备；坚持和主管部门在思想上保持高度一致，不断加强综治维稳信息的联络，完善综治维稳信息员机制，学校坚持每天下午向县维稳办报平安，力求将综治维稳工作落到实处。
3、坚持和完善值班制度。加强重大节假日值日工作，实行教职工节假日值班制度，尤其是在省、市、县各级党代会以及我县 “纪念宁都起义80周年”等重大集会时间内，学校始终保持高度警惕，安排专职人员轮流进行值班，对存在的安全隐患进行排查，严防责任事故的发生，积极做好学校安全稳定工作，确保校园安全。
二、强化落实综合治理工作责任制，明确分工，切实增强保平安、促和谐的责任意识。
学校综合治理工作领导小组及办事机构健全，领导小组由书记张院生任组长，分管综治工作的副校长陈式根任副组长，学校各处室负责人为成员，配备了兼职工作人员。学校将综治工作的各项职责和规章制度张贴上墙，并充分发挥校综治委以及办公室的组织协调作用，形成齐抓共管工作合力，推动工作认真落实。
1、突出工作重点，落实工作措施，切实做好校园平安工作。一是高度重视群体性的信访工作，严防发生集体上访等群体性事件。二是坚持值班制度，认真安排好值班工作人员，做好防火防盗工作，严防责任事故的发生。三是强化学校公共安全工作，认真开展经常性的校舍安全检查工作，严防校舍安全意外事件的发生。四是做好各类台帐的建立。从2004起学校专门建立了矛盾纠纷排查调查台帐、各类安全隐患台帐、治安案件基础台帐等，对几年来学校存在的各项隐患问题进行登记造册，并及时处理。五是建立各类突发性事件的应急预案，切实做到防患于未然。六是加大对外来人口的排查，对暂住（流动）人口进行严格的登记。七是加强外来车辆的控制和管理，外来车辆停放在校园内需要进行车辆登记管理。
2、加强学校社会治安综合治理考评工作，进一步完善考评体系，加大领导责任制的实施力度，加大考核力度，增强考核标准和考核办法的针对性、科学性和可操作性，把考核结果作为干部奖惩的重要依据，与晋职晋级直接挂钩，充分发挥考评的推动作用。
三、织牢防控网络，全面提高治安防范能力。
1、加强社会治安防控体系建设，强化社会治安的社会化管理。加强群防群治队伍特别是校区治安巡防队的建设，组织群众参与校区义务巡逻。建立健全支部领导、行政负责、群体组织协同、公众参与的社会管理格局，把大量与公民相关的公共事务逐步交由校内社区群体组织来承担。
2、落实“谁主管谁负责”的“属地管理”原则，运用科学、民主、法治的方式，发挥校区自治组织协调利益、化解矛盾、排忧解难的作用，发挥社团的作用，形成社会管理和社会服务的合力，建设校区安全防范体系。
四、加强综合治理宣传工作，营造良好综合治理工作氛围。
1、学校坚持团结稳定、正面宣传的方针，牢牢把握正确的舆论导向，着眼正面导向，利用综治宣传月为契机，认真开展了宣传。一是宣传学习了中央、省、市以及县关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理工作的重要部署；二是宣传了政法机关、综治部门全力维护社会稳定、促进社会和谐所取得的成效；三是宣传了社会各界和各部门处室积极参与社会治安综合治理工作的经验；四是宣传了在人民群众开展群防群治活动中同违法犯罪行为作斗争的先进典型；五是宣传了处理各项应急事件所取得的综治维稳成效；六是宣传了法律法规和治安防范知识，增强群众的法律观念和防范意识。在活动中，我们结合学校的实际，强化政法综治宣传队伍的建设，通过互联网做好舆情分析，用集中宣传与经常性宣传相结合的形式，把好重大事件、重要成效经验的宣传报道关，使学校综治工作取得了较好的效果，增强了知晓率、参与率和群众的满意率，为实现学校在新起点上更高、更快、更好的发展营造和谐稳定的社会环境奠定良好的基础。
2、加强综治维稳的理论研究工作。学校认真研究了在新形势下综治维稳工作出现的新情况、新问题，积极探索新对策、新思路，切实增强工作的预见性，推进综合治理规范化、法制化，以理论研究成果指导工作实践。
3、继续开展法制宣传教育工作。学校认真开展了普法工作，突出抓好学校负责人和主要行政人员的法律教育工作。认真组织学习各种相关的法律法规政策，不断提高全校教职工学法、懂法和守法意识。
五、着力夯实综治基层基础工作，不断提升综治工作影响力。
1、进一步加强学校综治组织的规范化建设。建立学校综治维稳中心，按照县综治委的要求进一步落实机构、人员、经费、办公场所，规范资料台帐，实行资料分类归档，逐渐实现办公的自动化、信息化和网络化。加强学校内部治安保卫组织等群众自治组织建设，发挥其在维护社会治安中的作用。加强教育培训工作，努力提高综治干部队伍的素质。
2、进一步加强综治成员处室工作职能的发挥，综治领导小组各成员积极参与综合治理，充分履行在社会治安综合治理中的职能作用，形成齐抓共管的综治工作合力。进一步加强综治制度建设，建立完善综治工作联席会议制度，健全季度绩效评估体系，健全和完善保障机制，落实综治专项经费，健全群防群治经费保障机制。
3、进一步抓好基层信访工作。做好信访工作的重点在基层，难点也在基层。继续建设以办公室为主、校工会为辅的信访工作网络，使其充分发挥功能的作用；转变干部工作作风，全面提高教职工的法律意识和公仆意识，深入群众，了解社情民意，随时掌握群众的思想动态，多做与群众面对面的工作，发现问题及时介入，妥善处理，把矛盾纠纷化解在萌芽状态，把问题处理在初始阶段，最大限度减少群体性事件。
总体来说，我校在综治工作上做了大量的工作，取得了较好的成效，但也存有一些问题：一是部分教职工在思想上还存有偏差；二是有些宣传方法还有需改善。针对以上问题，我们将加大宣传力度，通过宣传栏、网站、文件等各种形式来强化教职工的安全责任意识，确保我校的综治工作更上一个台阶。
2011
年12月17日
