《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习心得
近期，通过集体和自学结合的方式，我们学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。纲要主要是对未来10年教育事业发展进行的全面谋划和前瞻性部署。对于满足人民群众接受良好教育的需求、加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴具有重大战略意义。这对于我们教育工作者来说是未来要做好的一件大事。
国家教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现教育现代化,基本建成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制。我国教育事业改革发展的战略主题是:坚持以人为本、推进素质教育。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题,重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,推进思路是德育为先、能力为重、全面发展。“基本实现教育现代化”,是国家现代化进程加快和教育适度超前发展的要求,体现了党的十七大关于提高教育现代化水平的精神；“基本形成学习型社会”,是党的十六大、十七大的明确要求；“进入人力资源强国行列”,是实现我国进入创新型国家、人才强国行列、提高我国综合国力和国际竞争力的必然选择。
目前，我国教育发展水平与经济社会发展战略定位还不相适应，与经济社会科学发展和人民群众接受良好教育的要求还相距较远。区域间、城乡间、学校间教育资源配置水平和教育质量不够均衡，实现群体间教育公平还任重道远；有些学校发展教育教学不遵循规律的现象仍较多地存在，教师队伍整体素质仍需加快提高，教育为经济社会发展提供人才保证和人力资源支撑任务艰巨而迫切。因此，要进一步深化教育改革，加快教育事业科学发展。
因此，我们要进一步深化教育改革，加快教育事业科学发展。
一、把教师队伍建设摆在首要位置。
教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。温家宝总理在十一届三次人大会上政府工作报告明确指出：只有一流的教育才能培养一流的人才、才能建设一流的国家。那么一流的教育如何才能实现呢？我认为教师是实现一流教育的真正执行者，其地位值得突出。要保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构科学、充满活力的高素质专业化教师队伍。倡导教育家办学。创造一切有利的条件，鼓励教师们在实践中大胆探索，不断创新教育思想和教学模式，改进教学方法，形成自己的教学特色和风格，造就一大批德才兼备的教育家。
二、切实减轻学生课业负担。
过重的课业负担严重损害青少年身心健康，危害民族未来。减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力。通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。课程改革，要以感轻学生的负担为主，坚持德育为主；多为学生创造学习的乐趣，多增加一些锻炼学生动手能力的教学活动，让学生在玩中学，在做中学。同时，要把减负落实到中小学教育全过程，并且落到实处。我认为义务教育学校要切实贯彻国家教育方针，践行义务教育理念，学校要自觉克制功利，家长要树立正确的教育观，社会要共同参与。为培养德才兼备的社会主人新型人才而努力。
科学提出加快教育信息化进程。
三、建设先进的教育信息基础设施。
教育的普及化、终身教育的全民化、教育服务的多元化、教育合作的国际化，这些都离不开教育的信息化发展。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，制定教育信息化基本标准，加强网络教学资源库建设，引进国际优质的教学资源，充分利用优质资源和先进技术，构建先进、高效、实用的信息化教育基础设施，推进校园信息化建设。促进教育内容、教学手段和方法现代化。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡差距。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区的师生能够享受优质教育资源。教育信息化是教育现代化的基本条件，是适应社会发展和需要的基本教育方式，是构建完善的现代教育体系的必然要求
户家中心校 2012年4月
