2016年秋季学期《思想道德修养与法律基础》课程期中作业
第一部分 大一成长自我总结
题目自定：______________ 自我总结的内容建议：
1、中小学时代的成长经历及其对今天的启示
包括中小学时期的学习发展、家庭环境、师生关系、同学朋友、校园生活等；可以是家庭环境与父母对自己的影响、学校老师对自身成长的影响，和自己有着深厚友谊的同学朋友及其影响，对自己启示良多的课外书籍及读书收获，自己所经历的事情和难忘回忆等，通过梳理总结，分析发现自身成长过程中最具影响的人与事及其启示；
2、进入大学之后的转变历程：对大学认识的转变，适应大学生活的过程
进入大学之后的经历与故事，对大学与中学之间学习方法、学习生活的异同之思考，自己的学习方法和学习习惯；生活能力和生活习惯；新的人际交往和友谊；进入大学后遇到哪些困难与问题，如何面对、克服和解决困难与问题的过程，目前尚有什么问题没有解决及其反思等；
3、从中学到大学的成长目标的变化及其影响因素
中学时代的目标与动力是什么，进入大学后自己有了什么样的发展和变化，有哪些因素正在影响着自己的发展和选择？（包括父母、朋友、老师、同学、校园文化、课程学习、课外书籍、网络、社会环境等等）当前自己初步树立起怎样的发展目标，在日常学习生活中怎样来落实自己的目标；
4、自身的个性人格、身心健康、素质发展
自己的家族史、父母对自己的发展和人格养成产生的影响；在以往的成长过程中养成了哪些良好习惯、具有什么样的兴趣爱好，在学习生活、人际交往、意志品质、情绪情感、身心品质等方面具有什么样的特点；如何看待自己的心理健康状况和心理承受能力，在挫折、困难面前如何实现自己的心理调适；在大学期间自己需要培养和发展什么方面的素质能力，采取什么样的途径和方法进行，目前已经取得的怎样的成果；
5、如何看待友谊、爱情和集体、事业
日常交往中自己是如何处理人际关系的；如何处理个人自由与班团集体建设之间的关系；自己是如何建立和保持同学、朋友之间的友谊；如何对待网络交友，如何处理网络交往与现实交往之间的关系；自己是否谈过或在谈恋爱，如何看待恋爱与婚姻，大学生良好的恋爱观念应当是什么；如何认识爱情与事业的关系，恋爱与学习之间的关系如何处理，自己亲身经历或者自己身边发生的故事中有哪些启示；
6、如何认识当前国家与社会发展及其与自身发展的关系
如何认识当前国家与社会发展状况，如何看待自身发展与国家、社会发展之间的关系；如何看待大学生入党；如何认识清华大学“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念，自己在日常学习生活中如何践行。 第一部分的写作要求：
1、此项作业最为重要的是静思、自省、用自己的话写自己的故事，结合自身的经历、感悟与思考进行自我反思，写作的过程也是与自己对话的过程；
2、抓住重点，上述6个方面的内容一定不要蜻蜓点水、面面俱到，找到自己最有体会的方面，哪些方面感受最深、反思最多，就围绕这些方面充分展开；
3、字数最低不少于800字，无上限要求；
4、写作形式可以多样，如用文言文、诗歌词赋类等形式则无字数要求。
5、文章最后请同时注明姓名、学校、学号、班级、联系方式。
第二部分 对前八周课程学习的思考与建议（500字以上）
结合前八周的慕课学习、网上讨论、小班讨论课等内容，写下自己的体会与思考；并梳理总结自己在慕课学习以及小班讨论课中发现的问题与困惑，对慕课课程内容、教学方式、小班讨论课等方面提出自己的建议与意见。
期中作业提交方式
课程期中作业发布在网络学堂的课程作业区，第10周周日（11月20日）24:00截止提交，同学们在规定时间内把电子版作业（word版）提交至网络学堂课程作业区，提交文件的名称：“期中作业+学号+姓名”。
