感恩教育教学设计
教学目标
1.培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2.通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3.使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
教学重难点与关键
培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。
教
具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。
教学过程
一、激发定标
出示课题：“感恩教育”。
同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
1.那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）
2.你平常是怎样对待别人的？ 3.别人是怎样对待你的？
为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。
二、自学互动
1.让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。
2.结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。
3.学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
4.让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。
5.让学生说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）
三、适时点拨
1.说出感恩父母的语句（让学生自己说）
学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
2.说出感恩老师的语句（让学生自己说）
学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
四、测评训练
1.生命需要（谢谢），生命离不开（谢谢），（谢谢）是人生天平上的一块砝码。
2.修养始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快乐、幸福、富有。
3.人要有一颗（善良）的心，（善待）周围的人。
五、板书设计
感恩教育 感激父母-------生命
感激老师-------知识
感激朋友-------克服困难的力量
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间。
