述职报告•
XXX，女，出生于XXX年X月，XX年考入XX专业，XX年毕业，获X学学士学位，并于同年到XXXXX工作至今，现担任初XXX级X班班主任以及4个班的XX教育教学工作，XXX年被评为中学X二级教师。从教X年来，我严格要求自己，坚守教学岗位，不断开拓进取，无论在政治思想方面，还是在教育教学方面都取得了较好的成绩：
一、政治思想方面：
重视师德修养，积极要求进步。
作为一名人民教师，除了要有过硬的业务水平，还要有正确的政治思想。因此，我在政治上严格要求自己，坚决拥护党的领导，拥护社会主义制度，关心国家大事，积极参加政治学习和社会活动，自觉遵守国家的法律法规，是非清楚，态度鲜明，遵守师德规范，遵守法纪和学校的规章制度，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。集体荣誉感强，遵守出勤制度，积极参加社会公益活动和学校组织的各种活动，如教职工运动会、歌咏比赛、舞蹈表演、校庆工作等。我为人谦逊，待人诚恳，举止文明礼貌，有良好的师德师风，品德言行，堪为学生表率。
作为一名共产党员，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，关心实事，思想纯洁，作风正派，积极上进。在思想上要求自己坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策；站在党的事业的高度去看待自己的工作，严肃认真、踏实勤奋，注意规范自己的言行，起好模范带头作用，我牢记学校对党员的“三个高于”的要求，即：思想觉悟比群众高，个人素质比群众高，工作业绩比群众高，处处严格要求自己。特别在涉及个人利益和大是大非面前保持高度政治敏锐，坚持党性原则，服从组织，对党忠诚老实，言行一致。思想纯洁，作风正派。
二、教育、教学方面：
（一）热爱本职工作，工作认真负责
忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，一心扑在工作上，参加工作以来，一直兢兢业业地工作，服从学校工作安排，勇挑重担，从不计较个人得失。
如XXXX年刚进入XXXX，我一个人承担了初XXXX级整个年级的X教学工作，每周20节课，严重超工作量，难度可想而知，以至于课间基本没有休息的时间。但是每每看到期末X校联考我的班级成绩都是X校最高分，我心里就特别安慰和高兴。特别是初XXXX级中考毕业时，我所教年级中考X成绩名列X区前列，这是对我工作的肯定。现在任初XXX级X班班 1
主任以及年级X个班的X教学，工作压力更加大，但我会尽心尽责，尽全力的干好这份工作。
（二）落实教学常规，创自己的教学风格
首先，认真落实教学常规。在日常教学工作中，首先根据教学大纲和教学实际，认真制订切实可行的教学计划，钻研教材，发掘教材的思想性，突出学生创新能力的培养，广泛收集资料，精心设计，针对学生实际，恰当选择教法，注重学法指导，写好课时教案。用心上课，在课堂教学方法上具有的新颖性、创新性，灵活运用教学艺术；注重重点、难点知识的突出、突破，知识的有机联系；充分发挥教师主导作用、学生主体作用，强化师生的双边互动；课堂教学内容具有趣味性和现实性；尤其注意培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。留心后记，在每一堂课上完后，我都要反思教学中的得失，作好后记，进一步的改进和完善教学。
在担任初中X教学时，我抓住初中学生求知欲望强，好奇心强，但注意力不能长时间集中的特点，在课堂上，为提高学生学习地理的兴趣，使他们积极主动地学习，我在教学中穿插设计了游戏、比赛、讲故事、表演等方式，使课堂教学在轻松活泼的气氛中进行下去。如在讲解三顾茅庐时，让学生表演；在讲到张骞通西域时，让学生抢答比赛，通过各种有趣的方式，让学生学到了知识，拓宽了思维，开阔了眼界。
在传授X知识的同时，我还注重学生思想品德的培养，教学过程中不断贯穿爱国主义教育，注意启发学生，注重学生多方面地发展，发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。并注意根据时事对学生及时进行教育。如在讲到抗日战争的胜利时，对学生进行爱国主义教育，并探索中日关系。
在教学中，我还注意因材施教，爱护、关心、帮助每一个学生，尊重学生在学习中的主体地位。对优生严格要求、对差生耐心辅导，尊重学生人格，不体罚、变相体罚及侮辱学生，课堂教学民主，善于营造课堂气氛，调动学生情绪，无论那一位同学回答对了问题我都及时给予表扬并进行点评，师生关系融洽，促进了教学。
总之，在短短5年的教学生涯中，我正在努力形成自己的教学风格，即民主的教学氛围，轻松活泼的教学方式，较高效率的教学效果。
参加工作5年来，我在领导同行的关心帮助下，在教育教学等方面，均取得了一定的成绩，但成绩只能说明过去，今后我将继续兢兢业业、全心全意地做好“教书育人”的工作，加强进修，不断总结经验教训，争取再上一个新台阶，努力实践做一名优秀教师的理想，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。
XXXX年12月
