问题学生转化教育策略研究
-------2011年计划
一、指导思想:本课题以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持实事求是、与时俱进、开拓创新的思想路线,以国家“十二五”规划课题“和谐德育研究与实验”精神和《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》为指导,围绕:“校本和谐德育管理评价体系研究”这一课题开展实验研究。
二:准备阶段(2011年1月——2011年12月)
1、对课题进行全程总体分析与策划,通过查阅资料,听取专家意见等途径探求课题方案设计的可行性与科学性,并在此基础上撰写研究方案。
2、确定课题研究成员
3、通过调查、问卷等方式就后进生现状进行全面调查。
4、理论学习与研究
(1)、作好前期资料和数据收集与整理工作。明确课题实验任务、要求,目标、重点,在此基础上初步制订课题实验计划。
(2)、做好课题研究准备,确定研究对象,做好学生的前期测试及个案访谈,了解后进生学习现状,搜集、统计数据。
《计划问题学生转化教育策略研究 2.doc》
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