拾起纸屑，文明自己，美丽班级
一、活动目标：
1、通过本次班会，让学生养成卫生和爱护班级的好习惯。
2、明确搞好卫生的重要性，制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
二、活动准备：
1、名人讲卫生的故事及幻灯。
2、班级卫生不良情况的照片。
3、卫生监督员聘任书。 二：活动过程
（一）导入：
1、刚刚一位同学自觉地拾起地上的纸屑，博得了大家热烈的掌声，是呀！作为学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《拾起纸屑，文明自己，美丽班级》。
2、谈谈环境对人的影响。（1）小组交流（2）全班交流
3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？
4、说说我们教室的整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？
（二）活动重点：制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
1、老师宣布班会开始。
2、老师讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、老师：我们班的卫生现状是（边说边展示相关照片）： （1）可喜之处：地面干净…… （2）不足之处：维持干净的时间短……
5、讨论：怎样保持地面的干净。 （1）小组交流 （2）全班交流
（3）班长记下那些可行的方法。
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
6、评选卫生监督员，并颁发聘任书。（每周班会通报情况）
7、每天一位同学轮流在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。
（三）总结、激励：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，拾起纸屑，文明自己，美丽班级。 主题班会后的跟踪：通过一个月的实施，班级里的每个同学都增强了讲卫生，爱护环境，做文明小主人的意识，教室见不到一小片纸屑，监督员巡检积极，每天轮流的卫生员负责，营造了一个卫生、干净、赏心悦目的班级环境。
