信息技术培训学习心得
我刚刚参加工作才一年，许多教学方法是在不断的摸索当中，但在这一年的教学过程中，我教学也有一些经验和教学心得。通过第三课的学习，我学到了许多科学备课的方法和理论知识。我体会最深的是作为一个老师，最重要的是要备好课，只有备好了课才可能上好课。就像一个上战场的士兵，只有把战斗的武器准备好了，才会打胜仗。只有科学备课时实施课堂教学的重要保障。我自己深有体会，如果哪节课我没有充分的准备，那么这节课就会一定上不好，学生学习的效果一定也差，而我作为老师也会觉得愧疚。
在这次学习中我知道了在备课时，首先要设计好实现那些教学目标，教学目标的设计要实现以下几个目标:
1、知识与技能目标；2.、过程与方法目标；
3、情感、态度与价值观目标；在备课的时候，最重要是让学生学到知识，同时要学习到获取知识的能力。正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，我想这就是教学设计中的知识与技能目标吧。备课也是要备学生的，在我看来过程与方法目标是设计用什么最好的方法让学生更容易地学到和接受知识。我所教的班级英语基础很差，又不喜欢学习英语，这让我很烦恼。为让他们喜欢学习英语，我总是把他们感兴趣的话题加入到我要讲的内容，这样学习就不会那么枯燥无味了。比如说：打篮球、电脑游戏等。教学方法我是由简入深，通过让他们先学习简单，对英语产生兴趣，在逐步加深内容，这就是我教学生的学习过程，我自知这些方法远远不够，在以后的教学中还要不断地积累经验，提高教学水平。
通过学习我懂的了在教学内容设计中应该贯穿以下几种思想：
1、学生的认知发展；
2、学生的情感发展；
3、学生的活动发展。老师在设计教学内容时，应该注意到学生的认知水平是处于什么样的情况。在进行备课的时候，我们要考虑到学生对此事物有什么样的认识。我记得有一次，我要给学生讲校园广播，但是我们学校又没有这样的设备，心里不知道该怎么说，我在大学的时候学校有广播台，在农村中学，广播好像就只是用于放广播操的，其他的作用好像不清楚。为了让学生更好的了解广播的作用，它还可以播报新闻，娱乐，杂志和校园的好人好事，于是我让同学自己先策划一次新闻广播，我帮他们在网上找来一些好的广播题材，然后挑选几个大胆的学生担任主持，然后在一次的晚饭时间播放了，因为是第一次做广播节目，所以不是很成功，但学生很有积极性，有些其他班级的
学生也想做主持人，也跑我这来报名。学生对广播也不再陌生了。同时我也发现在这次活动中，我不经意也把学生的情感也开发出来了。因为之前学生普遍对英语不感兴趣，有了这次活动，他们对知识的渴求也提高了。对于电视上的主持人这样的职业，也不是觉得高不可攀了，因为他们相信自己也有能力可以当主持人，情感和价值取向有些变化，生活有了目标，学习有了目标，因为有梦想。
同时，在现代的教学方法设计中，作为老师应要把学生的注意掌握在自己的手中，否则课堂的效果不会很好。现在的学生普遍有厌学的情绪，所以要改变现状必须要让学生喜欢上课。在学习的时候，介绍了许多教学策略和手段。比如：
（1）引起学习者注意，引起学生的注意力条件有三个，分别是感知的唤起、好奇心的激发、注意力的保持。感知的唤起和好奇心的激发能起到引起注意的作用。
（2）使学生对学习产生关切。（3）增强学习者信心 。（4）引导学生获得满意感 要想长期地维持学习者的学习主动性，就必须不断地让他们感受到学习的价值和乐趣，体会学习的满意感。主要体现在两个方面，一个方面是自我实现的满意感，即通过课程的学习能够感到自身能力的增强；另一方面是外部测评的满意感，即学生在参加各种考试是获得了满意的成绩。 如何引起学习者注意，这也是我经常在思考的问题，我也尝试很多方法采用在教学当中，例如，经常在教学内容当中穿插学生感兴趣的话题，像学生喜欢上网玩游戏，我可以把一些小游戏当中的英语讲解给他们听，像go on,gameover,come on等这些经常碰到的英语。有时交给他们一些简单易学的英文歌曲，看一些英语电影，让枯燥的学习变得活泼生动起来。为了让一些差生不放弃英语学习，在教学中，我经常提一些很简单的问题，让他们回答，然后及时给予鼓励，以此增加学习自信心，这样的效果很好。
这是我这次学习一些学习心得，我想我在以后的教学中一定会把我学到的理论知识运用到我的教学实际中，做一名优秀的老师！
