园本课程十六
一、活动名称：有趣的镜子（科学）
二、活动目标：
1、探索了解镜子的变化与物像变化的关系。
2、通过操作、游戏等活动，发现各种镜子的不同用途。
3、积极参加探索活动，敢于表达自己的发现。
三、活动准备：
经验准备：幼儿有照镜子的经验
物质准备：教具：大平面镜、哈哈镜。 学具：可以操作的软镜。
四、活动过程：
（一）幼儿自由地在平面镜、哈哈镜前照一照，看看自己是什么样子的。
1、提出问题：你在什么镜子前照过了，自己变了没有？变成什么样子了？
2、幼儿相互介绍进行交流。
3、幼儿再次到各镜子面前照一照、摸一摸，感知镜子的不同。
（二）幼儿用软镜进行操作活动。
1、给幼儿提供能弯曲的软镜，幼儿自己尝试把镜子弯曲后照一照。比较前后照出的物象有什么不同的地方。
2、幼儿相互交流自己的操作。
3、师生共同讨论：
镜子凸出的时候，照出来的物体变成了什么样子了？ 镜子凹进去的时候，照出来的物体变成了什么样子？
4、小结：镜子变化时，照出的物体的样子也会发生变化。哈哈镜就是用这个原理做出来的。
（三）引导幼儿讨论并进行交流。
1、幼儿讨论：你发现还有什么地方的镜子有些像哈哈镜？
2、师生共同小结。
《16有趣的镜子.doc》
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