六年级《品德与社会》《学会拒绝》教案
一、引入新课。
师：同学们，在这个丰富多彩的大千世界里，有许许多多的十字路口，我们每一个人都会遇到众多的抉择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能好好地把握自己去拒绝不良的诱惑吗？今天，我们就来学习和探讨第4课“学会拒绝”。板书：4.学会拒绝
二、活动一：生活中的陷阱
1、我们的生活中有哪些陷阱与诱惑呢？让我们来说一说吧。（出示课件2）（学生看书回答）教师根据学生的回答相机板书：毒品、赌博；网络；金钱、游戏机„„
2、同学们，生活中的这些陷阱，许多时候人们都知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳呢？
3、小组讨论后，指名回答。
4、师小结：同学们，你们说得都对，他们就是因为好奇，好玩，意志力不强，经不起诱惑，明知是陷阱，也要跳进去，而不拒绝。所以，同学们，我们面对生活中的种种诱惑，应该学会识别和判断，学会拒绝。
三、活动二：吸毒一口，落入虎口。
（一）、认识毒品。出示课件3
1、师问：这些是什么？（全班齐回答）
2、师：对，这些就是人见人憎的毒品。
3、指名读读课文中对毒品的介绍。
4、出示课件4（齐读）。毒品的种类很多，吸入后，有的使人兴奋，有的使人致幻，有的镇静催眠„„毒品对人的神经系统有极大的破坏作用，尤其像吗啡、海洛因、冰毒等，对人的伤害最为严重。
俗话说：“吸毒一口，落入虎口”，有些人不大相信，认为“吸毒一口”，只不过是出于好奇，想尝尝吸毒的滋味，怎么可能“落入虎口”呢？请看：课文中《一个花季少女的独白》
5、指名读课文。说说从这个故事中，你想到了什么？她能摆脱毒品吗？
6、指名回答。
7、教师小结：同学们，其实，一旦沾染了毒品，是很难摆脱的。当然，只要有戒毒的毅力、恒心、决心，还是能够戒掉的，但那只是少数；如果已经毒瘾很深，就会造成无法挽救的后果。
（二）、毒品的危害。
1、吸食毒品有哪些危害呢？（学生先自由读课文，再小组讨论，并联系实际说说，然后指名回答，最后出示课件。）
2、学生回答以上问题。出示课件5（吸毒带来严重后果的各种图片）
3、师小结：对，吸毒具有严重的危害性，带来的后果是极其严重的。请看下面的案例。出示课件
6、
7、8。
4、从这些实例中可以证明，毒品已经吞噬（shì）着许多幸福美满的家庭。有一幅对联形象地刻画了吸毒者对家庭造成的危害：（出示课件9）指名读。
5、毒品的危害真是不小啊！我们一起总结一下。（出示课件10）
（三）、探讨青少年吸毒的因素。
1、吸毒真是害人又害己啊！那么，诱发青少年吸毒的主要因素又是什么呢？（出示课件
11、12）案例：
2、师：他们之所以成为了吸毒者，是因为：（引导学生说出：好奇；寻求刺激；好玩；一时的快乐）
3、师：总之，青少年的辨别是非能力差，常常经不起诱惑，不会拒绝而沾染上的。所以请同学们记住（出示课件13）（齐读）
4、同学们，毒品的危害，大家有目共睹，已成社会公害，它害人害己，危害着人类的健康和社会的文明的进步。因此，全世界的人都在打击种毒、贩毒、吸毒，禁毒。禁毒也已成为国际性的大问题。
5、出示打击毒贩的图片、销毁毒品的图片。（课件
14、15）
6、在反毒的斗争中，有的人还献出了宝贵的生命。为了打击毒贩，规定每年的6月26日为国际禁毒日。我国相关法律还规定：吸毒违法，贩毒有罪，并把未成年人“吸食、注射毒品”列为 严重不良行为之一。所以，我们要珍爱生命，远离毒品。
（四）、青少年如何抵制和远离毒品。
1、为了帮助青少年抵制和远离毒品，在此向大家提出以下几点要求：（出示课件16）（指名读）总之，在毒品面前，请记住——学生齐读（课件17）
2、毒品害已、毁家、损国。禁绝毒品，人人有责。那么，同学们，我们作为小学生，又能为禁毒做些什么呢？（让学生讨论后指名回答）
3、教师小结：⑴可以画一幅禁毒的宣传画。⑵写一些禁毒的标语。⑶向同学和周围的人做禁毒的宣传。⑷当我们看到有人贩毒、吸毒等事件时，应及时、安全地报告警察叔叔，对他们进行处理，加以制止，彻底消灭毒品的危害。
„„
我们是祖国的未来，是中华民族的希望。所以，为了社会的进步，人类的文明和社会的安定，我们小学生要从小做起，从身边做起，珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品！
四、总结
同学们，大千世界，的确很美，但也存在着许许多多的诱惑，因此，我们必须学会分辨，学会拒绝，这样才会生活更美。否则，将会为之付出沉重的代价。（出示课件18）（全班齐读）教师完善板书：学会辨别，学会拒绝。
五、布置作业。
课余探讨金钱的诱惑。
