学会拒绝
教学目标
情感态度价值观念目标：
（1）追求科学、健康、充实的初中生活；
（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；
（3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。 能力目标：
（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；
（2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
知识目标：
（1）知道身边存在的种种诱惑；
（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；
（3）初步知道网络、毒品等的利与弊。
教学重难点：结合本班实际，本节课主要围绕网络的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。
教学过程：
一、再现生活，交流评议——感知生活中的陷阱
1、思考：老师该相信这条短信吗？
同学们，生活中有各种各样的诱惑，稍不小心，就可能会掉入陷阱，让我们来现场体验一下。
2、书中案例（中奖、喝酒、当明星、团伙组织、金钱等），学生表演，考验抵制诱惑的能力。
3、小结：同学们都很理性，无论怎么游说都保持着清醒的头脑，为他们的勇气鼓鼓掌，大家都很聪明，知道我们现在谈论的话题是拒绝诱惑，所以能做到运筹帷幄。其实当诱惑真的出现在你面前，你还能做到处事不惊吗？
4、结合我们的生活实际经历说说我们的生活中可能会遇到哪些诱惑.讨论并记录下来。
5、汇报生活中可能会遇到那些不利于我们成长的诱惑。
6、学生交流发言，老师板书.
7、你们已经有了辨别不良诱惑的能力,老师为你们而高兴,是呀,我们身边有阳光地带也有危险的陷阱,如网络、金钱、毒品、赌博、邪教等方面的不良诱惑,接下来我们看段视频，看看这些孩子们遭遇到什么？
二、焦点访谈,网络的利与弊。
1、视频《网游的危害》
2、交流：你对这段视频有什么看法？
3、辩论：你怎样看待网络的利与弊？
4、师生共同归纳总结出：网络对我们是有利的，它给我们的工作、生活和学习带来了很多方便，但由于我们年龄小，分辨能力差，很容易受到一些不法网站的诱惑，因此我们要在家长、老师指导下上网，更不能沉迷于此。
三、远离毒品
1、其实在我们以后的生活中有些陷阱是特别诱惑人的，比如：毒品——有句俗话说:一毒一口,落入虎口。听花季少女的独白.你想到了什么?她是怎样吸上毒的？三个月的强行戒毒她能摆脱毒品吗？
2、毒品是什么?自学课本31页的知识卡
3、它是怎样摧残生活的？看书举事例进行说明。
4、交流我国政府打击毒品犯罪的有关内容。
5、讨论：为防止毒品侵害，我们自己应做到什么？
小结：我们要建立一道心理防线，随时提高警惕，远离毒品。
6、实话实说：
我受诱惑的表现：
目前给我带来的不良后果：
四、情感体验，道德践行
1、好朋友（铁哥们）引诱你去干不好的事，你该怎么办？
分小组交流讨论
2、教你一招
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
3、制定抗拒诱惑的具体措施
七、布置作业
板书设书：
学 会 拒 绝
身边存在很多不良诱惑
不良诱惑是能被战胜的
拒绝不良诱惑要有技巧
