2011学年度第一学期班级学期计划
一、班级情况分析
本班共有幼儿28名，其中女小朋友10名，男小朋友18名，我班幼儿中有5 名曾经读过幼儿园的小朋友外，都是第一次离开家庭，来到一个陌生的环境，要独自面对一些陌生的人和事，所以开学一个星期，有
五、六个幼儿哭闹的现象特别严重，但也有适应能力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。
经过这些日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。小完便会自己拉裤子，但鞋子常常会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友，由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦毛巾，但有个别幼儿爱玩水。喝水也能用自己的杯子，但是有幼儿倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的现象，很是浪费。
· 发展优势的分析
1、通过2周的接触、互动过程，孩子们在和老师的相处中能产生积极的情感，大多数幼儿能较主动的和老师打招呼。
2、我班的孩子虽然只是新入园，但是幼儿的自理能力还是蛮强的。
3、幼儿能够有良好的卫生习惯 · 发展弱项的分析
1、幼儿的控制力较差，不听老师的指令，随意得很。
2、由于孩子没有集体学习经验，在活动出现注意力分散，集中时间不持久等特点，比较多的孩子坐姿不良。
3、语言表达能力：部分幼儿语言表达能力较弱，不能完整回答问题。
4、进餐：部分幼儿进餐速度慢，个别幼儿挑食， 少数幼儿在餐后还不能主动清理桌面。
5、个性发展：个别幼儿胆小、不敢表达自己的想法，还有个别幼儿比较内向，不愿意与同伴一起玩。
二、本学期保教目标
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
5、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
6、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
7、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。附件：各月保教工作重点提示： 九月：
1、重点进行常规教育。
2、完成晨间律动、模仿操的教授。
3、结合教师节，建立良好的师生关系。 十月：
1、通过“庆国庆“活动，感受节日气氛，知道国庆节是祖国妈妈的生日。
2、加强礼貌教育，逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。 十一月：
1、组织幼儿进行秋游活动，感受大自然的季节变化。 十二月：
1、加强冬季体育锻炼，作好防冻保暖工作。
2、开展圣诞节活动。 一月：
１、加强冬季体育锻炼，作好防冻保暖工作。
2、开展迎新年活动。
