附件二:
2011年下学期学习部工作总结
一眨眼,一学期又已接近尾声,学习部本学期的工作也将要划上一个圆满的句号.总的来说,本学期学习部一直贯彻着学院加强学院学风建设，丰富校园文化生活的方针,在指导老师的潜心指导下，我们积极而且认真地将学院的各项学风建设工作落实到位,努力为同学们营造了一个较好的学习环境.在活动组织方面部门内部各成员更是积极参与到活动筹备当中去,而且提出了很多有用的建议.每个活动都有周密的策划安排,加上干事的踏实肯干,每个活动也都取得了良好的效果,也为学院创造了良好的学术氛围.除学院内活动外,部门内也举办了很多次精彩的活动,增加部内成员的熟悉程度和凝聚力.回首这一学期,学习部每个人都收获了很多„„
在本学期我们学习部主要的活动有：学习委员座谈会、英语角活动、纪念5.12主题演讲比赛、大学生第二课堂的检查„„
（一）、学习委员座谈会：
我们商学院学习部规定我们学习部在每一个月都要组织一次学习委员座谈会。
学习委员座谈会是一个重要的会议，是我们学习部和各个年级，各个班级学习委员一起开学习交流会，整理、收集同学们的学习方法，以及在学习中遇见的各种困难事情，发现问题，及时的去解决问题。我们再把同学的意见传达上去给学院领导和老师，让老师们听取的建议或意见，是一个有意义的会议，
增进了班与班同学与老师和学院领导的联系，让我们对今后的学习生活更感兴趣了。
学习部的日常工作之一就是联系各个年级，各个班级学习委员，一起晚讨论同学们的近期的学习情况。让我们的老师及时的了解同学们的详细情况，拉近师生关系，让老师更好的了解我们同学的学习或生活情况，为同学们塑造了一个良好的学习环境。
通过学习委员座谈会我们学习部发现的有以下几个问题：
1、学生的教材未及时领到，此问题通过我们学习部多次向学院负责老师反应，事情已经得到解决。
2、各个年级的各个班级的出勤情况不是好高，此问题我们通过学习委员座谈会给各个年级的各个班级的学习委员作严格要求，要求严格考勤，现在各个年级的各个班级的学生出勤情况明显 的提高，情况得到解决。
3、我们学校要求我们的同学英语必须过二级、计算机过一级，通过学习委员座谈会我们发现同学们的过级率不是好高，我们为同学们组织英语过级交流会、计算机过级交流会，现在我们商学院报看的大部分同学都是过了级的。
4、我们学习通过委员座谈会了解到我们个别年级的个别老师的教学方法有个别学生不适宜，我们学习部成员去和该老师交流，此情况得到了解决。
5、我们通过学习委员座谈会我们了解到我们个别的同学对某一个老师有情绪（意见），我们学习部的成员和该同学
交流、沟通，此情况得到了解决。
我们的成功与不足：此次具有非常意义的学习委员座谈会的成功召开,不仅为大一新生提供了一个解决心中迷茫与困惑的平台,也为我们商学院营造了良好的学习氛围,同时,使大一新生更能主动积极地适应大学生活,找准大学学习目标,对商学院加强学风建设起到了重要作用.但有部分班级组织不到位，重视程度不够高。
（二）、英语角活动：
在本学期我们商学院和音乐系的学习部一起在我们学院的艺术大楼举办了主题为“2011，IWILLDO”的英语角活动。
根据学院学习部发送的有关文件，我们商学院和音乐系的学习部在2011年3月30号一起在指定地点举办了英语角活动。本次活动我们为了增加同学们对英语的爱好，增加我们的同学对学习英语的气氛而举办英语角。在这个英语角活动中我们的同学在活动中表现的积极，达到了我们当初的想要的情况。
我们的成功与不足：虽然此次活动举办的不是很成功，也给我们带来了很多的教训。究其过程而言比赛给了我们很多的惊喜，不管是从选手的准备，还是比赛现场的效果等都是很大的成功，选手的演讲着实流畅和声情并茂，DV制作独特新颖，准备活动充分等。但有着不足的地方：
1、主持人的培训工作准备的不充分；
2、现场的秩序和音响效果不太好；
3、对总体时间的把握不到位。
（三）、纪念5.12主题演讲比赛：
本学期中学习部除日常举工作外,学习部在辅导员老师的指引下举办了系列的学院活动其中有纪念汶川5.12大地震朗诵比赛。
根据学院发送的有关文件，我们商学院学习部举办了以“从悲壮走向豪迈——纪念汶川5.12大地震三周年的主题演讲比赛，在我们商学院要求报名参加比赛的人积极有三十多人，来自重灾区——青川的蒲苑君和毛许银同学通过了层层选拔，脱颖而出，成为我们初选的第一名，代表我们商学院去参加学院的决赛，其在决赛中的演讲的时候有特色风格，最后领到“优秀奖”凯旋。
（四）、大学生第二课堂的检查：
第二课堂活动是指大学生的课余活动，是以学生的现实需要和兴趣为依据进行设计，以探索性的自主活动为主要活动方式。以获得直接经验为主要目标的教育课程。多年来我们学院高度重视第二课堂建设，在课外文化活动、社会实践活动等方面都取得了较突出的成绩。但是，在具体实践中，我们越来越深刻地认识到，第二课堂活动教育目标定位不完备，系统性不强，评价机制不力，监督机制不全等问题。已经成为有效提升我校第二课堂活动质量的障碍。因此，将学分制引入教育教学活动的重要组成部分——第二课堂。科学构建学分制条件下第二课堂活动课程体系。积极贯彻“以学
生为本，以激励为主”的学生工作理念，充分发挥大学生的主体性，全面提高大学生综合素质，势在必行。
我们学习部根据学院《第二课堂活动学分管理手册》，来检查09级的各个班级的第二课堂活动学分，其中我们发现09级的部分同学的学分的加错了的，我们学习部的成员在反反复复的检查中把不合格的“打回原形”，要求同学们认认真真的把《第二课堂活动学分管理手册》看一遍，把第二课堂活动学分加好。最后，我们学习部把09级同学的《第二课堂活动学分管理手册》检查、审理，都达到合格。
在我们的众多的活动中我们收获甚多，不仅提高我们学院学生的学习氛围，也大大的丰富了我们学生的业余文化生活，为我们学院的良好学风建设奠定了坚实的基础。
回顾过去一学期的工作，虽然学习部在各项工作中都取得了一定成果,但也在一些工作中遇到了一些问题．比如说晚自习的检查工作还有些不够完善的地方，在本学期演讲比赛中对时间把握不够充分„„这些问题都将是我们下学期需要改进或者杜绝的．有了本学期的经验和教训，相信在老师的指导下和在分团委学生会各部门的配合下我们学习部会将工作做得更好！
四川教育学院商学院学习部2011年6月15日
