《共工怒触不周山》听课心得
七语
谢晓明
本周第二次组内互听课，我在七（5）听了胡晓波老师的《共工怒触不周山》。胡老师的课堂活跃而不浮躁，扎实而不沉闷，让我收获良多。
课堂基本流程是这样的：
首先带着学生复习回顾了什么是神话，让学生自己说说他所知道的神话故事，以调动学生的积极性，激发学生学习本文的学习兴趣。其次，进入常规的翻译阶段，这一环节，让孩子自主翻译，老师修正，充分锻炼了学生自主学习文言文的能力。然后老师提出重点字词翻译，加深学生对重点字词的印象。最后，主题概括，通过对课文的深入理解，然后进行主题探讨。整个课堂的流程非常清楚，层次分明，学生自然跟着老师的节奏。同时，本节课还有值得我重点学习的地方是老师课堂语言简洁和设置问题，教给学生如何解决的方法（教师引导）。学生先思考，再讨论，最后得出结论，这一过程充分锻炼了学生思考能力及增强了他们团队合作的意识。
这篇课文我也是作为公开课上的，与胡老师相比，我的课堂语言急需提炼。
《《共工怒触不周山》听课心得.doc》
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