《我爱家乡美》教学设计
【活动目标】
1．了解家乡的历史、发展变化、风俗习惯、家乡特产，立足今日，展望未来，从现在做起，走向更美好的明天，从而培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。
2.通过这次活动，培养学生收集资料、整理资料、与人合作、与人沟通的能力。提高学生综合运用知识的能力、口语表达能力、观察分析的能力和创造新生活的实践能力。
3.教育学生树立环境保护意识，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责，共建和谐美丽绿色的大港。 【活动准备】
1．多媒体课件；歌曲《谁不说俺家乡好》
2．课前搜集家乡的相关资料：图片、作文、采访记录、学生ppt等。 【活动形式】
展示汇报 【说动过程】
一、谈话导入
同学们，我们生在这片土地上，长在这片土地上，和他朝夕相伴，息息相关，我们热爱这片土地，但是我们了解他多少呢？爱它就要了解它，这节课，就让我们从方方面面读懂它，认识它，
课下我们已经通过各种形式调查了关于家乡的资料，这节课，我们就一起来汇报展示交流一下。
二、各组展示汇报
师：今天的发展离不开历史的发展，曾经这片土地上有怎样的故事，发生过怎样的沧海桑田的变迁呢，让我们听听XX小组的调查。 1． 家乡历史
师：历史积淀着文化，地域文化就形成了地方风俗，了解这片土地怎能不了解这里的风俗习惯呢。XX组对此做了调查，让我们听听他们是用什么方法，了解到什么风俗的特点。 2． 家乡习俗
师：风俗是文化，吃同样是文化。大港有很多吃的特产， 但除了吃还有什么特产呢，听听XX组带给我们哪些新的认识。 3． 家乡特产
近年来，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，相信XX组的同学会带给我们精彩的介绍。 4． 家乡变化
听了这四个小组的介绍，让我们感受到现在的家乡是如此的美好，我们是未来的主人，家乡的未来又会是什么样的，请听XX组同学对家乡未来的展望吧。【在这里，通过学生了解家乡变化进行环保教育。】 5． 家乡未来
三、谈“家乡梦”
是呀，这组的同学给我们展示了未来家乡的美好，这也是我们大家的梦想，那么其他组的同学的“家乡梦”是什么呢？
三、小结
我们的家乡风景优美，物产丰富，有着悠久的历史。希望大家刻苦学习，长大后能为自己的家乡出分力，把家乡建设的更加繁荣富强。
回家把自己了解到的家乡的资料介绍给自己的亲朋好友听。最后请听一首歌曲《谁不说俺家乡好》。
