2017-2018 年七年级语文上册教学计划
本学期我担任七年级一班的语文教学工作。 为使教学工作有计划有步骤进 行，结合学生的实际情况，特拟定计划如下：
一、学情分析 从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。主要 原因是在他们的内心深处， 接受式学习还是占据一定的主导地位的（这主要源于 小学阶段的应试学习――应对期末测评）。由此可看，初中语文教学的道路可谓 任重而道远。 我一定要按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生 的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力 求为学生创造快乐的学习氛围 。
二、指导思想： 本期的语文教学工作以语文新课程标准（2011）为指导。 这套教材的主要的特点，概括起来有以下几点：
1、构建具有时代特点和现代意识的教科书体系，关注人类，关注自然。
2、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。
3、设计了比较完整的助学系统，促进学生德智体三方面的全面发展。
4、教材选的课文体裁、风格多样化，文质兼美，富有文化内涵和时代气息
三、教学目标 ： (一)掌握和运用知识能力的目标
1、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。
2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文 的语感打下基础
3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大 量的课外物提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。
4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。
（二）、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主 义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生 自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。
（三）、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能 够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。 把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
四、教学措施：
1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。
2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学 道理，促进学生形成良好的人生观。
3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问 题，并进行反思。
4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。 可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。
6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自 己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。
五、教学进度表
周次
时 间
内 容
课时 一
8.31—9.3
语文第一课
1 二
9.4—9.10
春
济南的冬天
1 三
9.11—9.17
济南的冬天
雨的四季
1 四
9.18—9.24 写作、:热爱生活，热爱写作 2
古代诗歌四首
2 五
9.25—9.30 秋天的怀念
散步
六
10.1—10.8
放假
七
10.9—10.15 散文诗二首
2 2 八 10.16—10.22 九 10.23—10.29 十10.30—11.5 十一 11.6—11.12 十二 11.13—11.19 十三 11.20—11.26
2
写作 学会记事
综合性学习有朋自远方来
2 从百草原到三味书屋
从百草原到三味书屋 1
再塑生命的人
1 窃读记
1 《论语》十二则
《论语》十二则
写作：写人要抓住特点 2
纪念白求恩
植树的牧羊人
走一步再走一步
1 诫子书
综合性学习：少年正是读书时 2
猫
2 鸟
2
《世说新语》二则 十四 11.27—12.3
动物笑谈
1
狼
3 写作：如何突出中心
2 十五 12.4—12.10 皇帝的新装
诗二首
2 十六 12.11—12.17 十七 12.18—12.24 十八 12.25—12.31 十九 2018.1.1-1.31
女娲造人
寓言四则
写作：发挥联想与想像 综合性学习文学部落
课处古诗词背诵
期末复习
2 2
