职业学校课程建设学习总结
很荣幸学校给我参加在乌市博格达宾馆参加职业学校课程建设培训活动。这次培训我受益匪浅。
这次学习活动中，我第二次听了自治区职教专家刘志宏老师的课。刘老师深入浅出的讲解了自治区职业学校课程建设的要点，重要性。更列举大量古今中外对于课程的理解及课程建设的发展史。刘老师的讲座，是我第一次系统的认识了课程，什么是课程？古今中外对于课程的定义是什么？我国目前课程建设的发展概况是怎样的？我区职业学校课程建设基本情况如何？刘老师对于这些问题进行了权威的诠释。我们更认识到：课程建设情况关系到职业学校，特别是中职学校的生死存亡。
本次讲座中，我印象最深的是林业学校的一位专家。他的讲座与实际紧密联系，从党的十八大的召开入手，阐述了职业学校对于课程建设的要求，课程建设的方法。集中分析了任务驱动教学法。其提到日本幼儿园教育的宗旨：教会孩子把用过的东西放回原处，不给别人添麻烦，跌倒后自己爬起来。这地对我触动很大，我们的教育从幼儿园开始就让孩子学英语，学音乐，到小学更是奥数，各种兴趣班不断。但是我们却没有了解学生需要什么？社会需要什么？如何使学生更好的融入社会，在岗位上发光发热。我们的职业教育关注到理论基础，可是实践训练薄弱，这表现在教学目标的设定，教学方法的选择上。教学目的仅仅是使学生懂的原理，但并未教会学生怎么做。
著名的教育学家曾说过：教育者教给学生的是，当他把你说的一切都忘记，最后剩下得东西。因此，我们不仅要教会学生原理，教会学生怎么做，更应该教学生的是如何学习，如何做人，如何做事！综上，德育教育对于职业学校的发展，对于学生个人的发展都具有极其重要的作用。因此，在进行课程建设时，应该充分考虑德育课的作用，增强德育课的实效性，实用性，时代性。
最后，作为中职学校，我们的课程建设应该有自己的特色。给与社会发展状况相符，由于企业需求挂钩，还要以实现学生个人价值为宗旨，以德育教育为抓手，不断创新，不断完善。希望我校的课程建设工作能更进一步，也希望我能为我校的课程建设工作尽一份自己的力量。
德育办：张雯雯
2012.12.20
