《 九型人格》与我
姓名：段润楠
学号：1030312014005
班级：12级公管
《组织行为学》第三章研究的内容是能力、人格与学习。在第二节人格中，我学习到人格是个体区别于其他人的稳定而统一的心理品质的综合，它受到遗传、环境与情境等因素的影响，具有独特性、稳定性、统和性与功能性。关于人格的研究理论也有很多，比如霍兰德的人格——工作适应性理论、A型人格与B型人格、九型人格等。在学习之余我对人格充满了好奇，急于了解自己的真正人格，于是在老师的推荐下去图书馆借了《九型人格使用手册》以及《九型人格与血型密码》这两本书。
《九型人格使用手册》是由中原编著的。中原导师，山东教育卫视《名家论坛》特邀主讲人，性格领导力发起人之一，北京德融达首席导师，心态管理培训的权威人士，国内首批注册心理咨询师。擅长运用心态教练挖掘和重塑心智模式，培养高情商的成功习惯；擅长运用心态教练打造团队非凡执行力，催化团队业绩。创造心态培训的多项纪录，获得“金牌教练”“心态大师”的美誉。除了《九型人格》还著有畅销书《做最好的心态教练》。
《九型人格》将人格分为改革者、帮助者、促动者、艺术家、思想家、忠诚者、多面手、指导者、调停者九大类，并有数字1~9与之一一对应。通过做144道九型人格测试题，我的答案中F最多，有29票，与九型人格对应，我的人格应该是2号——帮助者。
2号的基本恐惧是不被爱，不被需要，基本欲望是感受爱的存在，对自己的要求是有人被我爱，有人爱护我，我就OK了。这三点在我身上都有明显的体现。平日里就想着身边的朋友、亲人有没有什么事需要我去做，也会总思考他们爱不爱我、是不是讨厌我了之类的问题。和姐妹儿们在一起的时候，自己总扮演着“倾听者”和“安慰者”的角色，就算自己心情不好，但一听朋友说他有什么不顺心的，我就立马忘了自己的不愉快，安慰朋友，总觉得只要朋友高兴了我与就开心了。在家里也是如此，去年过年的时候，我们一起去给姥姥拜年，家里的小孩子特别多，我就给他们夹菜，后来有一盘鱼，孩子们都要吃，又太小不会挑鱼刺，我就一个个地给他们挑刺，自己也顾不上吃东西。
2号的人有点很多，但也有不少缺点，如2号在不能处理逆境时则会出现戏剧性性格，骄傲、对爱的极度需求、享乐主义、具高度诱惑性、任性、戏剧化表现（吸引人注意）、不要求或不允许别人帮助、感情易受牵制、反智主义。书上说，2号对于金钱是一个绝对模糊的概念，可我却不是这样，高中是我第一次住校，从高一到高三，从周一到周日，口袋里的钱数我一清二楚，而且总把钱计划的特别详细，这一点又似乎不太符合2号。
一直以来我都希望长大后能当名教师，或者去边远地区支教，或者开一家家政服务公司，这些想法总被别人说成傻、笨，我也不明白，但看了《九型人格使用手册》后才知道，是我帮助者的人格决定了我对职业的喜好。2号是9个号码中最有爱心的号码，为别人服务是2号与生俱来的强项，适合做教师，也适合在社会福利行业或慈善机构工作。
通过阅读《九型人格使用手册》，我明白了我的人格，更好地了解了自己的优缺点，也对以后的从业有了一个大概的方向，这更有利于我塑造自己的性格，选择自己的职业。
