莲花山小学“脏乱差”集中治理工作方案
为扎实推进学校城乡环境综合整治工作，深入开展城乡结合部环境“脏乱差”集中治理行动，全面提升城乡环境综合治理成效，现根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、总体要求
认真贯彻落实上级有关城乡环境综合治理工作的文件和会议精神，对城乡结合部的环境进行集中治理，并注重城乡环境综合治理向校园周边环境延伸，清除盲点死角，攻坚破难，逐步实现治理工作“全覆盖”。
二、工作目标
通过集中治理行动，着重解决校园及周边环境“脏乱差”突出问题，达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，改善人居环境，优化发展环境，提升学校形象品位。
三、工作步骤
从2013年5月1日起至2013年6月中旬止，分集中整治、深化巩固、评估三个阶段。
第一阶段:2013年5月1日—5月20日，为集中治理阶段。重点抓好攻坚破难推进整治工作。根据实施方案，划分区域、划分责任，明确主体，密切配合，集中对“脏、乱、差”突出问题进行治理，并结合实际将治理工作向周边环境延伸。
第二阶段：5月21日—6月10日，为深化巩固阶段。重点抓好检查考核保常态工作。在总结集中治理行动的同时，健全和完善相关制度，巩固集中治理成效，实现常态管理。
第三阶段：6月中旬，为评估阶段。学校领导小组对各室、班级“脏乱差”集中整治效果进行量化考核。
四、工作职责
集中治理行动，按照“学校统筹，条块结合”的方式推进，具体任务分工是：
少先大队部：负责组织实施集中治理行动。行动中，必须充分发挥师生的主体作用、主人翁意识，广泛组织动员师生主动参与到集中治理中来。紧密配合其它部门，开展各集中治理工作；建立各种城乡环境治理规章制度和奖励约束机制；搞好宣传动员，确保集中治理取得实效。
教导处：发挥学科特点，将治理工作渗透到课堂教学中去，增强学生环境保护等意识。负责教室、场地的环境卫生。
六、工作要求
集中开展城乡结合部集中治理行动，时间紧、任务重、作用大，必须强化各项保障措施，确保收到实效。
（一）加强领导，落实责任。领导干部要强化坚持不懈，步步深入，一抓到底地推进治理工作的意识，高度重视集中治理行动的开展，并切实加强组织领导，要由主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、负主责，一级抓一级，层层落实。
（二）密切配合，统筹推进。各部门在工作中应加强衔接，明晰管理区域和责任，联动协作，统筹推进，形成及分工负责，又齐抓共管合力推进集中治理行动的良好局面。
（三）强化宣传，广泛发动。要充分发挥舆论导向和监督作用，在广播上开辟专题、专栏，集中跟踪报道集中治理行动的动态和成果，营造出强大的舆论声势。
（四）督促检查，严格问责。推进集中治理行动情况，是市委市政府、市教育局对各校治理工作年度考核的重要内容之一。学校要会同各牵头部门加强督促检查，推进工作落实，对工作不力、效能低下的严格问责。
莲花山小学
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13、2
