家长助教
我们一起学京剧 活动目标：
1、初步了解京剧，知道京剧脸谱颜色所代表的特殊意义。
2、欣赏感受京剧，尝试用简单的动作表演京剧。
3、感受家长助教的乐趣。 活动准备：
1、红、黄、白、黑四个脸谱。（写好代表的意义）
2、京剧选段一段（多媒体）。 活动过程：
一、引起兴趣
幼儿看一段京剧表演。师提问：
1、孩子们，你们知道这是一段什么表演？
2、今天我们请来了一位重量级的客人，来给大家讲讲京剧，让我们掌声有请贤贤的妈妈。
二、讨论颜色意义
1、京剧脸谱五颜六色真漂亮，阿姨告诉你们这些颜色还有一个小秘密，每种颜色呀都代表一种人的性格。你们愿不愿意来猜一猜。
2、幼儿讨论：你觉得哪种颜色代表怎样的性格？为什么？
3、出示脸谱（红、黑、白、黄逐一出示）让幼儿讲一讲自己的想法，贤妈妈出示正确答案。
三、京剧欣赏 师：贤妈妈唱的京剧可好听了，你们想不想听？ 阿姨：清清嗓子、运运气。唱一段京剧。
师：你们觉得阿姨唱得怎么样？感觉如何？（引导幼儿说出亮相动作、神气）
今天我找了北京戏校小演员刻苦练功的视频给大家看（一起观看视频）
四、京剧表演
1、一起学学亮相动作，幼儿一起做一做。
2、请几名幼儿上前做一做，说说谁最棒。（介绍不同动作）
广州市白云区松柏东幼儿园
二零一五年五月一日
《我们一起学京剧》家长助教反思
京剧是一种文化，作为一种文化在与世界文化进行交流，是我们民族的国粹，我们觉得非常有必要让小朋友了解我国这些文化精髓。
可是京剧对孩子们来说似乎是有些遥远，现阶段幼儿对京剧是一点都不了解，但是我们抓住孩子好奇心强的特性，灵活得向幼儿介绍了京剧的文化。
我们考虑到幼儿的年龄特点，觉得讲解京剧时，一定不能讲的过于深奥，尽量通俗易懂，举例和欣赏同时进行，还利用了面具吸引孩子的兴趣。
我们还请贤妈妈现场给同学们唱一段，更利于吸引孩子的兴趣，让他们更容易理解。关于继承和发扬，贤妈妈找了北京戏校小演员刻苦练功的视频给大家看，这很好的让小朋友在情感上引起了共鸣，我相信大家都会被小演员深厚的功力所折服，我想：他们的心灵里会受到一次小小震动。我适时的总结：京剧，为我们的生活打开了一扇窗，让我们品味到中国传统文化的博大精深。
最后，贤妈妈总结说到：“今天我和小朋友们只是粗略的领略了京剧艺术的魅力，希望小朋友们在喜爱通俗音乐的同时，不要忘记学习和继承我们中华艺术的瑰宝。
总体来说本次助教活动进行的很顺利，小朋友们都很感兴趣，希望有更多的家长能加入到我们的助教活动中来。
广州市白云区松柏东幼儿园
二零一五年五月五日
