勤勤恳恳、孜孜不倦，奉献山区的教育事业
——记中学教师杨前庚同志的事迹
杨前庚，男，现年48岁，汉族，本科学历，中学高级语文教师。于1985年7月中师毕业参加工作。一直在农村基层中小学任教。作为一名普通的语文教师，从教二十七年来，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，高质量地完成教育教学工作，坚持做到教育创新、教书育人。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心地辅导。做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，不断提高自己的教学水平。2003年取得得了中学一级语文教师资格。因为工作求真务实、乐教敬业，教育教学实绩突出，于2010年晋升为中学高级语文教师。成为学校语文教学的一面旗帜。一年有一年，他在平凡的岗位上做着不平凡的事业
一、情注课堂，以爱育人
杨老师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。他注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中一直名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。我从不放弃一个学生，经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，与家长沟通，耐心细致地做好后进生的转化工作。在他的鼓励帮助下，一些消极懒散的学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆。
二、严谨治学，大胆创新。
对新课程新理念认真研读,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生综合素质。
1、树立“良师益友”型的师生关系。摒弃“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成为朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。一直致力于学校的课改研究。上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学。课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。
三、教育科研 ，凸显成效
致力于初中作文教学改革尝试10余年，经过指导的学生作文有35人次在县级以上竟赛中获奖或发表，多次被评为县级以上优秀作文指导教师受到表彰。
任中学一级教师职务以来，共发表省级以上论文4篇，县级以上获奖论文5篇。从07—09年承担县级科研课题《农村中学学生心理健康教育对策研究》的研究工作取得阶段性成果顺利结题。08-10年参加学校承担的国家“十一五”重点课题“新课堂教学”子课题《新课堂教学自主、合作、探究的学习方式培养策略研究》的研究工作，课题研究成果获得了教育部中国教师发展基金会2010年教育科研优秀成果一等奖。2012年继续主持学校心理健康教育市级教育科研课题立项研究。在2002和2005年两次评为县级教学能手后，多次在校内进行公开教学，讲示范课，积极帮助青年教师提高业务水平，使学校的一批青年教师如赵安禄、朱璐、蔡红霞等很快脱颖而出，成为学校教学一线的骨干。
四、一分耕耘，一分收获
多年来，他一直坚持工作在教学一线，所负责的教育教学工作能做到最好，正常的工作时间是不可能完成的，加班加点已经成了他工作的习惯，有时也会身心疲惫。但回首走过的每一个脚印都是那么踏实，他又倍感欣慰。 杨老师始终坚信：一分耕耘一分收获。
近些年来，他一直担任初中语文教学工作，成绩一直名列县上游位次，09年获得全国中学生语文能力竞赛一等奖指导教师，同年获商洛市中小学班主任优秀工作案例二等奖， 09年发表国家级教学论文2篇。同年被评为全国基础教育科研先进个人。10年指导学生参加全国少儿书信大赛获商洛赛区一等奖。10-11年度任毕业班语文获全县教育质量A等格次，同时被评为学校先进教师，县级提高教育质量先进个人受到表彰。
担任班主任工作，坚持科学育人，正面引导，使所带班级成为学校工作中的一面旗帜。
兼任校办室常规工作6年来，无论是记录、书写、宣传、布置，统计上报信息，学校工作宣传报道，进行学校工作规划，撰写工作总结和经验材料，组织开展活动，规划、布置展览等均能高标准、高质量完成任务，得到领导和同志们的好评。负责学校网站建设和管理，能及时在网站收集和发布信息资料，积极为师生教学服务。负责管理的学校教育网站在商洛市2009年远程教育和现代教育技术应用成果评选中获三等奖。近三年先后在柞水教育网、商洛教育网、《商洛日报》等媒体刊发学校工作简讯近50篇。
综上所述，任教以来的风风雨雨，见证了他默默的工作与辛勤耕耘，见证了他的成长与发展，见证了他付出的心血与汗水，他用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献，用自己辛勤的工作实绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着一个教师所从事的神圣事业的篇章。
