半命题作文的命题技巧
2010
19.以下两题,任选一题作文。
(1)请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。
(2)题目:漫步(加上适当的词语或短语,补足题目)
要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;
②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;
③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
2009
19.以下两题,任选一题作文。
(1) 有诗人曾这样吟咏初生牛犊——
牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹/犄角未长的头颅高高昂起„„
请以“初生牛犊”为话题写一篇文章。 ..
(2)题目:尊重(加上适当的词语,补足题目)
写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。
②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××。
2008
25.以下两题,任选一题作文。
(1)当我们吟诗唱歌的时候,总能引发对大海的无限遐思——
大海呀,大海,是我生长的地方。海风吹,海浪涌,随我漂流四方。(歌词《大海呀,故乡》)
晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林追斜阳,只是一片海蓝蓝。(歌词《外婆的澎湖湾》)
一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开(诗《礁石》)
„„
请以“大海,我的朋友”为题目写一篇文章。 ..
要求:①根据提示,扣题作文。
②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
(2)题目:真有趣
要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。
②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
2007
25.以下两题,任选一题作文。
(1)旅游天下,可以在魅力城乡间细品人文遗韵,在淡墨山水中发现原始绝美,在乡野清风里散尽一身烟华。行走人生,可以在心灵交流间品生活百味,在书香气韵中读世间万象,在岁月沧桑里赏人情风貌。让我们快出发,看景融情,尽显盎然生趣,读文品人,体味生命芬芳。
请以“旅行”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或说明事理,或阐述观点,考生可根据实际情况加以
选择。
②字数不少于500字,诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
(2)那时,我
要求:①加上适当的词语或短语,补足题目,扣题作文。
②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
2006
28.以下两题,任选一题作文。
(1)“第四届世界合唱比赛”即将在我们的家乡厦门举行。这全球顶级赛事、激情音乐盛典,激发我们对“歌”
的无限遐思„„
歌,咏叹生活的酸甜苦辣;歌,抒尽人间的喜怒哀乐;歌,穿透历史,在文学艺术的殿堂里余音绕梁;歌,跨越地域,在千千万万人的心灵里引发共鸣。
展开丰富的联想与想像,你会发觉:山水有歌,风雨有歌,岁月有歌,亲情有歌,校园有歌„„(友情提示:“歌”既可作名词,又可作动词。)
请以“歌”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或说明事理,或阐述观点,考生可根据实际情况加以
选择。
②字数不少于500字,诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
(2)题目:那一次,我尝到了的滋味
要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。
②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
2005
30.以下两题,任选一题作文。
(1)不息的流水,是大自然的神奇之物。
潺潺流水,激发人们对大自然的无限向往之情;悠悠流水,引发人们对历史长河中无数英雄的怀想;滔滔流水,让人感悟到生活的时起时落„„
生命因流水而鲜活,景色因流水而秀美,情感因流水而丰富,艺术因流水而灵动„„
请以“流水”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,考生可根据实际情况加以
选择。
②字数不少于500字,诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
(2)题目:那一次,我读懂了
要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。
②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。