常山一中2011学年第一学期开学工作汇报
为了使我校在开学工作中呈现：新学期，新气象，新起点，新目标的特点，在今年高考成绩取得突破的基础上，努力实现我校教育教学不断提升的目标。我校在我县教育局的正确领导下，根据上级相关文件精神，对开学工作进行了精心策划和部署，通过严密组织，认真做好今年秋季开学工作。
一、加强领导、精心策划，开学工作准备充分
1、开学准备工作充分、周密。8月3日全体行政人员在东阳顺风高中九峰山庄开会，各处室拟定了新学期工作计划，并在此基础上形成了学校工作计划。在本次行政会上，各处室就下学期即将开展的工作做了重点介绍，形成新学期工作思路和重点，在会上，姜光明校长向全体行政干部提出四个继续的要求，即要继续“精诚合作”，继续“苦干拼搏”，继续“克难攻坚”，继续“开动脑筋”，做好新学年各项工作。8月17日在学校行政楼一楼会议室召开班子扩大会议，具体做好新学期的开学准备工作，明确了分工，具体了任务，制定了措施，提出了要求。8月29日上午9:00时，全体教职工报道，在校学术报告厅召开全体教职工会议，在会上，姜光明校长做了重要讲话，他和全体教职工一起探讨了如何评估目前所取得的成绩，提出新的学年要做好五篇文章，用好五股力量，即要凝聚人心，形成管理的合力；要精细管理，提高管理的效力；要建好队伍，提高队伍的能力；要加强文化，提高校园文化的亲和力；要借力发展，巧借外部的推力。8月29日至30日，在报告厅举行新学年教职工全员培训，蒋薇美女士、王土青老师、黄景仁科长给大家做了精彩的报告。8月31日上午学生报到缴费，9月1日上午全校正常上课，9月6日上午举行了新学期开学典礼，各项工作走上正轨。目前全体教职工共184人，学生共2080人。
2、后勤服务工作认真、负责。为了迎接新学期的到来，暑假期间，学校后勤人员对学校各种教学设施和安全隐患，认真进行维修和排查，及时进行添置和整改。同时在暑假期间，在教育局的支持下，学校对老教学楼进行校舍安全工程改造，对男生宿舍楼进行了整修，大大改善了办学环境，为新学期的开学提供了充分的物质保障。
3、高度重视德育工作，重视校园文化建设。高度重视班主任队伍建设，严格挑选班主任人选。同时重视班主任培训工作，暑期组织全体班主任到龙游石窟培训学习。继续开展特色班级申报活动，继续加强社团建设，继续加强学生管理学生模式探究，真正实现“学习上自主，生活上自理，管理上自治”的目标。8月22日组织全体高一新生开展为期一周的军训活动，收到很好的效果。
4、教学常规工作落到了实处。暑假期间，围绕教学案一体化工作，学校做了大量前期准备工作，教科室和教务处多次碰头，拿出了具体的实施方案。我校一开学就建立了正常秩序，重视各项常规管理工作，坚持实行精细化管理，狠抓学校细节工作，通过抓常规管理促进教学质量的提升。同时，新学期，新要求，学校教务处对老师的备课本和听课本重新进行了设计，提出了新的要求。
二、责任明确，措施完善，安全工作得到进一步加强
我校对安全稳定工作长抓不懈。学校在假期中安排护校值班表，实行领导带班制度，做好值班记录，坚持对校内和学校周边进行24小时值班和夜间巡逻。新学期开学，学校已经与每位学生家长签订了《安全责任书》，印发了《常山一中安全知识读本》，利用开学报到对全体学生进行了教育，及时召开了安全教育大会。同时，学校校委会人员对食堂、宿舍、教学活动设施进行了安全隐患排查，对排查出的问题进行了登记、整改。开学后，学校通过办展板、班会、告家长书、安全教育、签订承诺书等形式对学生进行了安全教育。对安全管理责任的落实上坚持领导、教师值班带班制、家校联防、监督举报制。使学校事事讲安全、人人有责任。坚决杜绝任何安全事故发生。
为了进一步加强安全工作，本学期学校设立林忠锋、潘国平两位安全员，分别负责学生和后勤安全工作。
三、严肃纪律，强化监管，教育收费更加规范
我校对学校收费工作历来十分重视，三令五申不得违规收费，不得搭车收费，不得巧立名目和提高标准乱收费。今年，特别重申了“五个严格”，即严格执行国家政策、严格控制建设项目、严格收费行为、严格办学行为和严格财务管理。一是严格按照上级规定的收费项目和标准收费，各校都在校园突出位置，按照“阳光收费”的要求对收费项目、收费原则、收费标准进行上墙公示，公布收费举报电话，畅通了群众诉求渠道。二是规范服务性收费以及学生用书管理。三是坚定不移地执行高中“三限”。
四、存在问题
学校发展还面临哪些一时难以解决的深层次矛盾，主要有三个。
一是学生总量不足。最近几年我县的初中毕业生都呈下降趋势，总量不足的矛盾非常突出，带来的一个直接后果就是学校生源质量下降。比如2011年中考从总平均分上看，我县考生总分平均408.48分，分别高出江山1.32分、衢江15.31分、开化16.70分，在全市排名由去年的第四名上升至第三名，实现稳步
提升。从学科平均分来看，社会、英语、语文学科的平均分均高于全市该学科平均分。但是我校2011年的正取生录取分数线却比他们要低得多，2011年我校正取生录取分数线为543分，开化中学达到561分，江山中学576分，江山实验为559分，衢州三中为567分，全县总体平均分的提升并没有带来生源质量的提高，主要问题就出在学生总量不足和优质生源的流失上。据统计，最近几年开化县初中毕业生每年都要比我们多八九百人，今年差点多1000人，而且这差距还有逐年拉大的趋势。学生总量不足使学校发展面临无源之水的尴尬境地。
二是基础教育质量不高。之所以会带来学生总量不足的矛盾，最主要原因是常山百姓对常山的基础教育不认可，带来优质生源流失严重的问题。常山老百姓喜欢把自己的子女送到外面去就读，一方面是常山地理环境比较特殊，交通比较方便，无论是到衢州还是到江山，都比较容易；另一方面是他们不放心把自己的子女放在本地就读，这好像已成了一种风气，而且现在这股风气还有低龄化的倾向，有的家长甚至孩子读幼儿园时就把他们送到外地去了。小学教育欠缺品牌，初中教育又面临三衢一家独大的情况。据统计，在2011年中考中，三衢中学上重高人数达246人，上线率为45.05%，城关中学虽然最近几年迎头赶上，上重高人数达151人，但上线率仅为22.34%，其他像天马、龙绕、狮子口、何家等，还根本无法与他们抗衡。当优质初中选择余地较小的时候，也直接造成学生外流，掣肘着学校深入发展。今年我校正取生录取分数线只有543分，与兄弟学校存在较大差距，直接原因就是常山基础教育质量不高。
三是教师的素质有待进一步提高。教师队伍培养这块还存在很多不足，还有很多的文章可以做。一是师资培训投入不足，由于学校负债较重，难以投入足够的资金支持教师素质提升，像今年开始的教师全员素质培训，考虑到学校财务承受能力，我们也是要求广大教职工要遵循经济、实惠、分批实施的原则；二是青年教师的培养欠缺经验，教师队伍梯队还不是很理想，在历史上，曾经有一批有经验、有能力的骨干教师队伍离开学校，而由于青年教师的培养没有迅速跟上，造成现在教师队伍骨干力量欠缺；三是教师队伍的风气建设还需进一步深入，吃苦精神、奉献精神不够，每年暑假，最让我们头痛的就是班主任的人选问题，因为很多老师考虑到个人原因，怕吃苦，千方百计地想辞掉这个班主任，这也从侧面说明广大教职工的奉献精神不够。同时一些教师研究意识不强，深入学生不够，都告诉我们教师队伍的风气建设还需进一步深入。
2011/09/14
