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必修2文言文语段阅读

发布时间:2020-03-01 19:51:59 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

必修2文言文语段阅读

(一)

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

1.文中词语理解正确的一项是(

①锱铢:极言贵重的东西; ②南亩:泛指农田

③九土:即九州,指全国; ④呕哑:难听的音乐

⑤独夫:孤单的人; ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者

⑦楚人:指刘邦; ⑧焦土:指阿房宫被烧毁

A.①④⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.②④⑥⑦ 2.下列加点实词含义相同的一组是( )

A.六王毕,四海一 B.人爱纷奢,人亦念其家 ..一旦不能有,输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地 ..C.奈何取之尽锱、铢 D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 ..不稼不穑,胡取禾三百囷兮 族秦者秦也。非天下也 ..3.下列加点词语含义与现在相同的一组是( )

①一旦不能有输来其间 ②燕赵之收藏,韩魏之经营 ③用之如泥沙 ......④楚人一炬,可怜焦土 ⑤独夫之心日益骄固 ⑥多于市人之言语 ......A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑥ D.②③⑥

4.下列加点虚词含义和用法相同的一组是( )

A.盘盘焉,囷囷焉 B.骊山北构而西折 .. 缦立远视,而望幸焉 谁得而族灭也 ..C.独夫之心日益骄固 D.多于九土之城郭 ..嗟夫,使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝 ..5.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是:

① 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫 ..② 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 ..A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。 B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。 C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。 D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。 6.翻译下列句子:

(1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 翻译: (2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?

翻译:

- 1

(三)

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也。乳二世,先妣抚之甚厚。.室西连于中闺,先妣尝一至,妪每谓予曰:‚某所,而母立于兹。‛妪又曰:‚汝姊在吾怀,呱呱而泣。娘以.指扣门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。‛语未毕,余泣,妪亦泣。

余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:‚吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?‛ 比..去,以手阖门,自语曰:‚吾家读书久不效,儿之成,则可待乎?‛顷之,持一象笏至,曰:‚此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!‛瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

1、下列句中的词,解释正确的一项是( ) A、迨诸父异爨 迨:大概 B.妪每谓余曰 每:经常 C.先妣抚之甚厚 抚:抚养 D.何竟日默默在此 竟:竟然 2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.乳二世,先妣抚之甚厚 (喂奶,哺育) B.某所,而母立于兹 (通“尔”,你) ..C.一日,大母过余曰 (经过) D.比去,以手阖门 (等到) ..

3、下列与“凡再变矣”中“凡”词义相同的一项是( ) A、凡事豫则立,不豫则废

B、轩凡四遭火

C、巨是凡人

D、凡所应有,无所不有

4、比较下列两组加点词的意义和用法,判断正确的一项是(

) ①能以足音辨人 ②此吾祖大常公宣德间执此以朝 ..③吾从板外相为应答 ④儿童相见不相识,笑问客从何处来 ..A、①与②相同,③与④不同

B、①与②不同,③与④相同。 C、①与②相同,③与④也相同

D、①与②不问,③与④也不同。

5、选出下列加横线词语的用法与其他不相同的一项( ) A、尘泥渗漉,雨泽下注 B、此吾祖太常公宣德间执此以朝 ..C、东犬西吠,客逾庖而宴 D、前辟四窗,垣墙周庭 ..

6、下列句中加点的词语与现在用法相同的一项是( ) A.娘以指叩门扉曰 B.墙往往而是 C.室仅方丈 D.先妣抚之甚厚 .......

7、下列各句中,与“妪,先大母婢也”句式相同的一句是( ) A、客逾庖而宴,鸡栖于厅 B、儿寒乎?欲食乎? C、何竟日默默在此,大类女郎也 D、项脊轩,旧南阁子也

8、能够表现祖母关怀孙子的一组句子是( ) ①某所,尔母立于兹。 ②儿寒乎?欲食乎? ③吾家读书久不效,儿之成,则可待乎! ④吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也? ⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝,他日汝当用之

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤ 9.翻译句子。

⑴东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。

翻译: ⑵妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

翻译: (3)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

翻译:

- 3

参考答案:

(一)

1.B(锱铢,极言其细微;呕哑,象声词,管弦杂乱的声音;独夫,众叛亲离的统治者,这里指秦始皇;楚人,指项羽)

2、C(掠取;A统一/一天;B喜欢/吝惜;D宗族/族灭)

3、A(经营,古义是“收藏的东西”;可怜,古义是“可惜”。)

4、D

5、B((代词,代珍宝/助词“的”;转折连词/顺承关系连词)

6、(1)戍边的士卒呐喊起来,喊古观、函谷关被攻破,项羽放了一把大火,可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土!

(2)假使秦国的统治者也能爱护六国的百姓,就可以传递三世乃至万世而做帝王,谁能够灭他们的宗族呢?

(二)

1.C 骤:屡次

2. C(否定判断句,其他宾语前置句)

3.A

(都是形容词词尾,

B.连词,转折/顺接 ; C动词,用/连词,表目的; D句中助词,取独/的)

4.A(意动用法,其他名词做状语)

5. B

6. B(作比喻) 7.(1)这不就是曹操被周瑜打败的地方吗? (被动句式,困)

(2)何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴, (介词结构后置,渔樵)

(三)

1、B(A及,等到;C对待;D整天) 2.C (“过”应是“来访,探望” )

3、B (总共,A大凡 C平凡 D 凡是)

4、D (凭,介词/顺承连词;代“而母”/代“我”)

5、B(名词作动词,其他名词作状语)

6、A (往往,现“常常”;方丈,寺庙主持;抚,这里为“对待”意思)

7、D,判断句

8、C

9、(1)东院的狗对着西院叫,客人得越过厨房去吃饭,鸡在厅堂内栖宿。

(2)老保姆是我已去世的祖母的婢女,喂养过我家两代人,我已故的母亲对待她非常好。 (3)我的孙儿,很久没有看到你的影子了,为什么整天静静呆在这里,很像个女孩子呀?

(四)

1、C(怒,奋力;名,名字;培,凭借,乘)

2、D (代词,它/代词,指代“风”;副词,表揣测/代词,它)

3、A

4、A(倒状句,介宾结构后置。其他,判断句) 5.翻译:(1)天空深蓝色,那时它的本色呢,还是高远而没有穷尽呢?

(2)脊背背着青天,没有什么东西阻碍它,然后才计划向南飞。

(3)哪里用得着飞到九万里的高处再向南飞呢?

- 5 -

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