TB/T1500.6
无联锁接发列车
接车（通过）作业
程序 ：
一、承认闭塞（接受预告）；
二、准备进路；
三、引导接车；
四、接车；
五、列车到达（通过）
项目：
一、
1、确认区间空闲；
一、
2、办理闭塞手续（接受发车预告）；
二、
3、检查接车线；
二、
4、准备进路；
二、
5、听取开车通知；
三、
6、引导接车；
四、
7、列车接近；
四、
8、接送列车；
五、
9、列车到达（通过）；
五、
10、开通区间；
五、
11、报点
内容：岗位作业标准：
（1）听取发车站请求闭塞（双线除首列外，为听取发车站预告）。 （2）根据《行车日志》及各种行车表示牌，确认区间空闲。 （3）按列车运行计划核对车次、时刻、命令、指示。 （4）发出电话记录：“×号，（×点）×（分），同意×（次）闭塞”（双线除首列外复诵：“×（次）预告” ）。 （5）填写《行车日志》。 （6）口呼：“×（次）闭塞（预告）好（了）”。揭挂“区间占用”表示牌。 （7）必要时与列车调度员核对车次，了解列车停、通、会作业时间等。 （8）确定接车线。
（9）通知助理值班员、有关扳道员（长）：“×号、×号，×（次）闭塞（预告），检查×道”，并听取复诵。 （10）应答：“×道空闲”。 （11）通知扳道员（长）：“×号，停止影响进路的调车作业”，并听取报告。 （12）通知有关扳道员（长）：“×号、×号，×（次）×道停车（通过或到开），准备进路”。听取复诵无误后，命令：“执行”。 （13）听取扳道员（长）报告后，应答：“好（了）”。 （14）通知引导员：“确认×道进路”。听取复诵无误后，命令：“执行”。 （15）听取引导员报告后，应答：“好（了）”。 （16）复诵发车站开车通知：“×（次）、（×点）×（分）开”。 （17）填写《行车日志》。
（18）通知助理值班员、扳道员（长）：“×号、×号，×（次）开过来（了）”，并听取复诵。
（19）按《站细》规定通知有关人员。 （20）通知引导员：“×（次）、（×点）×（分）开过来（了），引导接车”。听取复诵无误后，命令：“执行”。
（21）听取扳道员（长）列车接近报告后，通知助理值班员及有关扳道员（长）：“×号、×号，×（次）接近，×道接车”， 并听取复诵。 （22）听取列车到达（出站）报告，应答：“好（了）”。 （23）对通过列车通知接车站：“×（次）、（×点）×（分）通过”， 并听取复诵。 （24）向发车站发出电话记录：“×号，×（次）、（×点）×（分）到” ， 并听取复诵。 （25）填写《行车日志》。
（26）摘下“区间占用”表示牌。
（27）接收到达的路票，按规定处理。 （28）向列车调度员报点：“×（站）报点，×（次）（×点）×（分）到（通过）”。
TB/T1500.6
无联锁接发列车
发车作业
程序：
一、请求闭塞（发车预告）；
二、准备进路；
三、准备发车；
四、发车；
五、列车出发
项目：
一、
1、确认区间空闲；
二、
2、办理闭塞手续（发车预告）；
二、
3、准备进路；
三、
4、办理凭证；
三、
5、交付凭证；
四、
6、确认发车条件；
四、
7、（指示）发车；
五、
8、监视列车；
五、
9、解锁进路；
五、
10、报点； 无、
11、接受到达通知。
内容：岗位作业标准：
（1）根据《行车日志》及各种行车表示牌，确认区间空闲。
（2）按列车运行计划核对车次、时刻、命令、指示（接车时已核对的除外）。 （3）单线及双线反方向（正方向首列）请求闭塞：“×（次）闭塞”[双线正方向除首列外：“×（次）预告”]。
（4）复诵接车站发出的电话记录。 （5）填写《行车日志》。 （6）口呼：“×（次）闭塞（预告）好（了）”。揭挂“区间占用”表示牌。 （7）通知扳道员（长）：“×号，停止影响进路的调车作业”，并听取报告。 （8）通知有关扳道员（长）：“×号、×号，×（次）×道发车，准备进路”。听取复诵无误后，命令：“执行”。
（9）听取扳道员（长）报告后，应答：“×好（了）”。 （10）通知扳道员（长）：“×号，确认×道进路”。听取复诵无误后，命令：“执行”。 （11）听取扳道员（长）报告，应答：“好（了）”。 （12）核对车次、区间、电话记录号码，填写路票。 （13）与助理值班员核对路票。 （14）通知助理值班员：“×（次）×道发车”， 并听取复诵。 （15）列车起动，通知接车站：“×（次）、（×点）×（分）开”， 并听取复诵。 （16）填写《行车日志》。 （17）应答：“好（了）”。 （18）向列车调度员报点：“×（次）、（×点）×（分）开”。 （19）复诵接车站列车到达电话记录。 （20）填写《行车日志》。
（21）摘下“区间占用”表示牌。
TB/T 1500.2 标准化 接车（通过）作业
程序：
一、接受预告；
二、开放信号；
三、接车；
四、列车到达（通过）
项目：
一、
1、接受发车预告；
一、
2、准备接车；
二、
3、确认接车线；
二、
4、开放信号；
三、
5、列车接近；
三、
6、接送列车；
四、
7、列车到达（通过）；
四、
8、报点
内容：岗位作业标准：
1.接受发车站预告，并复诵：“（X）次预告”。 2填写《行车日志》。
3、按列车运行计划核对车次、时刻、命令、指示必要时与列车调度员联系。 4.确定接车线.5.复诵发车站开车通知:“X(次)、(X点)、X(分)开”。 6.填写《行车日志》。
7.通知助理值班员:“X次开过来（了）,X道停车(通过或到开)”,并听取复诵。 8.按《站细》规定通知有关人员。 9.确定接车线路空闲。
10.停止影响列车进路的调车作业.确认停止后,口呼:“影响进路的调车作业已停止”。 11.开放进站信号，口呼：“进站”,按下始端按钮；口呼：“X道（正线通过时，口呼：“出站”）”按下终端按钮。确认光带、信号显示正确,口呼:“进站信号好(了)”。 12.通过控制台监视信号及进路表示。
13.第二
（三）接近铃响,光带变红,再次确认信号开放正确后,通知助理值班员:“X(次)接近,X道接车”，并听取复诵。
14通过控制台监视进路,信号及列车进（出）站。 15.通过控制台确认列车（通过）接车线。 16.对通过列车应通知接车站:“X（次）、（X点）、X（分）通过 ，并听取复诵。 17.填写《行车日志》。
18.向列车调度员报点:”X（站）报点,X（次）、（X点）、X（分）到(通过)。
TB/T 1500.2 标准化 发车作业
程序：
一、发车预告；
二、开放信号；
三、发车；
四、列车出发
项目：
一、
1、发车预告；
二、
2、开放信号；
三、
3、准备发车；
三、
4、确认发车条件；
三、
5、（指示）发车；
四、
6、监视列车；
四、
7、报点 内容：岗位作业标准：
1、向接车站发出:“X（次）预告”,并听取复诵。
2、填写《行车日志》。
3.停止影响列车进路的掉车作业。确认停止后,口呼:“影响进路的调车作业已停止”。 4.开放出站信号，口呼： “X道”,按下始端按纽, 口呼:“出站”，按下终端按纽。确认光带,信号显示正确，口呼:\"信号好(了)\"。 5.通知助理值班员: “X（次）、X道发车”,并听取复诵。 6.通过控制台监视信号及进路表示。 7.列车启动,通知接车站:“X（次）、（X点）、X（分）开”。 8填写《行车日志》。
9.通过控制台确认整列出站。
10.向列车调度员报点:“X（站）报点,X（次）、（X点）、X(分)开”。 TB/T 1500.1 标准化 接车（通过）作业
程序：
一、接受预告；
二、开放信号；
三、接车；
四、列车到达（通过）
项目：
一、
1、接受发车预告；
一、
2、准备接车；
二、
3、确认接车线；
二、
4、开放信号；
三、
5、列车接近；
三、
6、接送列车；
四、
7、列车到达（通过）；
四、
8、报点
内容：岗位作业标准：
（1）接受发车站预告并复诵：“×（次）预告”。 （2）填写《行车日志》。
（3）按列车运行计划核对车次、时刻、命令、指示，必要时与列车调度员联系。 （4）确定接车线。 （5）通知信号员（长）：“×（次）预告”，并听取复诵。 （6）复诵发车站开车通知：“×（次）、（×点）×（分）开（通过）”。 （7）填写《行车日志》。 （8）通知信号员（长）、助理值班员：“×（次）开过来（了），×道停车（通过或到开）”，并听取复诵。
（9）按《站细》规定通知有关人员。 （10）确认接车线路空闲。 （11）通知信号员（长）：“停止影响进路的调车作业”，并听取报告。 （12）通知信号员（长）：“×（次）、×道停车（通过），开放信号”。听取复诵无误后，命令：“执行”。
（13）确认信号正确，应答：“×道进站信号好（了）”[通过时，应答：“×道进、出站信号好（了）”] （14）再次确认信号正确，应答：“×（次）接近”。 （15）通知助理值班员：“×（次）接近，×道接车”，并听取复诵。 （16）应答：“好（了）”。 （17）对通过列车通知接车站：“×（次）、（×点）×（分）通过”，并听取复诵 。 （18）填写《行车日志》。 （19）向列车调度员报点：“×（站）报点，×（次）、（×点）×（分）到（通过）”。
TB/T 1500.1 发车作业
程序：
一、发车预告；
二、开放信号；
三、发车；
四、列车出发
项目：
一、
1、发车预告；
二、
2、开放信号；
三、
3、准备发车；
三、
4、确认发车条件；
三、
5、（指示）发车；
四、
6、监视列车；
四、
7、报点 内容：岗位作业标准：（1）向接车站发出：“×（次）预告”，并听取复诵。 （2）填写《行车日志》。 （3）通知信号员（长）：“停止影响进路的调车作业”，并听取报告。 （4）通知信号员（长）：“×（次）、×道发车，开放信号”。听取复诵无误后，命令：“执行”。
（5）确认信号正确，应答：“×道出站信号好（了）”。 （6）通知助理值班员：“×（次）、×道发车”，并听取复诵。 （7）列车起动，通知接车站：“×（次）、（×点）×（分）开” ，并听取复诵。 （8）填写《行车日志》。 （9）应答：“好（了）”。 （10）向列车调度员报点：“×（站）报点，×（次）、（×点）×（分）开”。
