校风整顿月具体问题及整改措施
二（5）班
根据本班学生讨论的结果，现将具体问题梳理如下：
1、本班马媛同学经常吃零食。
2、本班马博辉同学教调皮并且还欺负其他同学。
3、早晨到校后班级内的纪律堪忧。
4、马佳辉、马志鹏、马乐、马佳华下课在班级前的走廊里打闹。
5、马天宇、马媛、杨伊梦等学生的个人卫生较差。马天宇等不会背“核心价值观”
6、放学时，有些孩子的家长有时接，有时不接。
7、上操时前排同学不能立正站立，说话较严重。
整改措施：
1、与学生反映的出现问题的学生教师个别谈话，告知其做法的错误及带来的不好影响，并且还给他们分配任务，让他们“分心”，如：马佳辉、马佳辉安排管理班级卫生，督促或帮助值日生打扫卫生。
2、对于吃零食的学生，先告知零食的危害及给身体带来的不良影响，然后教师与家长沟通，减少零花钱，杜绝孩子吃零食。
3、对于不洗红领巾及个人卫生较差的学生，教师采取的方法是：打来一盆水当着全班学生的面洗脸、洗手、洗红领巾。同时在家长群里告知我们整顿的内容，对表现突出的学生进行表扬，以优秀或进步带动不好习惯的转变，尽量不在群里批评或点名。
4、针对有些孩子家长的接时间不定，放学时家长接的孩子先走，不接的孩子再排路队，由路队长管理监督路队回家，同时也在群里告知家长孩子放学回家安全的重要性，引起家长重视，尽量自己接孩子。
5、针对不会背“核心价值观”的学生，利用早自习让组长教背。
6、上操时紧盯前排同学，时刻提醒，时刻注意。
7、早自习时发挥小组的优势，在组长的带领下听写、读课文、背诵等。
《校风整顿月具体问题及整改措施.doc》
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