和书法的那丁点事
书法，从文明需要它的那一刻便诞生开来，在岁月的河流中生根发芽演变直到现在 漫漫五千年东方文明史多少是由它记载 一旦被写入历史扁亘古永恒 源远流长 记载的同时文字的本生又呈现不同的风格与色彩每种个性的挥洒都象征着当时文明的特。
接触书法是从小学三年纪开始的。当时是在农村上的小学。地方风俗中每逢村里有人喜庆结婚总是要请当地毛笔字写的最好的过来写上很多的对联。在写对联的过程中又总是围满人群。执笔者总是受到众人的尊敬与认可，好不羡慕。三年级时老师就在每周三下午让大家练习毛笔书法知道我要练习毛笔字后爸爸买了一直纯狼毫中楷笔送我，当时也不太知道他心里的小算盘。但还是有猜想是希望我以后也能写的一手好字。90年代的农村人思想很是淳朴但也单一 就死死认为只要写得一手好字，就会受人尊敬。命运好的话还能获得一官半职。老师有教，爸爸也乐见我练习，高兴了爸爸还能奖励几毛钱买零食。自然就乐意练习了 上中学以后，流行写钢笔字了。那时，语文老师告诫我们：“你们毕业后多分配到机关企事业单位当干部，当干部 就得写一手好字， 字不好， 人们就不一定买你的账。”那时就想，这社会写字怎么老师能和工作挂钩。暗地想，或许再过些时间很多东西就不用手写字了。十五六岁的小伙子，有几个能静下心来练习书法呢？我自然也是爱玩爱闹的。自然初中--高中就把它荒废了。
走进大学里 老是能在好多场合看到非常好看的书法作品。大学里多出来的时间总是无所事事。溜进图书馆总是会不由自主的呗书法名画作品吸引过去。渐渐就有了从新拿起毛笔的想法。当时认为自己还有底子 能模仿出一些来。不料有次在某个协会里没事拿起笔来写了几个字。被旁边同学看到，好不客气的点出我的不足。原来人家是参加全国书法拿奖了的。惭愧之余，不得不老实一点了，又开始认真练习，临帖。先后临写了王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《勤礼碑》和《曹汉碑》各数十遍，可是仍不见效果 我冷静地反思自己，下载一些大师级的国画册，放大仔细观察大师们的用笔，再与自己的画一比较，相形见绌立时显现。的确如此啊，怎么办？正在十分懊恼的时候，我读到了王国维的《人间词话》的箴言：“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种境界：„昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路‟，此第一境也。„衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，‟此第二境也。„众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处，‟此第三境也。”
我终于明白，书法不是随便可以学到手的， 非得以毕 生之力为之不可成。难怪，从一些墨迹看，有些一生抓毛笔的古人，写了一世的毛笔字，也不见得能把字写好，何况我等抓惯钢笔之今人乎！于是，恰逢选修课有书法 自然把它选为选修课了。听了老师的课才明白好些东西。难怪我怎么练也练不出来。原来不得要领
以下要领很大部分是来自他人所学经验 但却很好的概括了学习练习书法时应该注意的：“贵在藏头护尾，运笔宜中行，瞻前顾后，四面玲珑，切忌节外生枝，错位而居；若形如烈日之蛇，则气象顿失，魂魄全无；像如刀削峭壁，则刚愎自用，性情皆露！尤蘸满，尤存情，尤扣问，尤走龙，未见赤骨潜心而神自蕴，形、色赏心，乃书者上乘佳作。书法的好坏重点不在于单个笔画的好坏 而在笔画结构的合理位置和搭配 整体感觉又要从细微笔画中体现。整体结构应该前呼后应，上下对仗错落有位。然此才是佳作！书法之路还有很长。但我会一直坚持下去！也很高兴能在选修课中获得如此之多益处！
