浅谈学校校长个人魅力的提升
会同县广坪中学石淇
校长是党的教育方针和政策的具体实施者，是教师的领袖，是领导学校走向现代化的核心人物。
校长的领导能力和领导艺术直接关系学校教育的发展水平，影响学校的办学效益和人才培养质量。
校长是舵手，如何掌好舵，领导和管理好一所学校引领教师专业成长，促进学生和谐发展，全面提高办学水平，也可以说是一门学问。
一个好校长就意味着有一所好学校。这就是说，校长是学校管理的重心人物，要想把学校管理好主要靠校长的管理魅力。作为一所学校的校长如何才能在管理中更好地展示个人魅力呢？我认为应该在“善”字上下功夫，做到高瞻远瞩，宏观统筹，多思慎行，这样校长的个人管理魅力自然就散发出来了。
一、要善于说理念。
“理念”一个人具有的准备付诸行为的信念，它是一种行动的指南。校长的管理“理念”，怎样才能将它全面、正确、有效地在各校具体的工作中实施呢？首先要求校长把自己的“理念”明明白白地告诉教师，并在工作中得到有效地实施。其次，要取得社会各方面对教育的大力支持，更重要的是应该得到广大教师、学生家长和社会各界知名人士的理解和支持。其三，校长要虚心向人家学习，在向人家学习先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，因地制宜地突出自己的优势。
二、要善于讲道理。
作为一个学校的最高领导者——学校校长，要在自身的管理中学会讲“道理”。众所皆知，有理才能服众，有理才能走天下，无理寸步难行。因为在管理学校的过程中有时会出现一些怪现象。比如，出现“吃力不讨好”，或者“好心没好报”等等。假如出现这种不良现象，要求校长要认真对待，并针对具体的人、事、物分别采用不同的讲理方式，解释一定要到位，理由一定要充分。不能急功近利，急于求成，也不能专横跋扈，更不能以校长的身份压人。因为学校管理是一项需要高度耐心的活动，要达到管理的顺畅，就必须让教师真正理解校长的良苦用心，理解校长的管理理念。校长不仅要善于讲理，而且还应该深入了解全体
教职工的疾苦，知道教师需要的是什么，追求的又是什么，要求校长要像春风化雨般地为教师排忧解难，化解工作中的矛盾，充分地调动广大教师的工作积极性。但对于一些不利于团结，又不利于工作的言行，校长要带头疾言厉色，坚持抵制。所以，作为当校长的人要以师为本，增强学校领导班子的凝聚力，战斗力，这样
才能取得全体教职工的理解与支持，以谋求学校的发展，得到社会的认同。
三、要善于发扬民主。
鼓励教职工、学生家长以及社会各界知名人士多提意见，学校要设立“意见箱”，校长要亲自过问及时收集有关资料，要关注“意见箱”里的信件，看看身边的人都提了哪些建议和要求。同时，校长应在教代会的监督下开展工作，校长要定期召开教代会，以座谈会的形式举行，虚心听取他们对学校管理工作的意见，听取它们对学校工作的热点、疑点、难点问题的看法，同时也要听取学生家长对学校工作的意见和建议。因为学校的发展壮大与社会的评价是密不可分的，而教育的主体又是学生，这就要求我们的校长要尊重学生的发展需求，虚心听取学生家长的建议。这样，校长将广泛征求的意见和建议综合成文，利用教代会或者教师会的时间及时反馈给教师，要求学校各部门所存在的问题，及时整改并将整改结果向学生公布。坚持民主决策，认真听取党支部和教代会的意见，接受他们的监督，确保决策更科学，更完善。
四、要知人善用。
所谓“知人”，就是了解知道他人有哪些专长、特点。“善用”，就是合理地分配他人的工作任务，以便达到出色地完成。一所学校办得好与差，光几个班子人员是不够的，必须要有一批德才兼备的合格人才。只要组织得好，他们就会人尽其能；反之，就会见风使舵，积极性调动不起来，变为被动运转，发挥不出应有的作用。《学校管理》一书明确指出：“学校领导者具有识才之眼、爱才之心、容才之量、用才之胆、扩才之意”。这里告诉我们，当校长必须成为选拔人才、启用人才的明镜，要发现人才、利用人才，让他们的才能有用武之地。对工作能力强，在学生心目中有威信的教师要加以培养，委以重任。把对教学工作有特长的教师要放在重要的位置上，使人才各尽所能，各得其所。中心学校校长还应该做到待人真诚，重用贤才，做到大胆地使用人才，合理地使用人才，爱护地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身
手，真正做到“英雄”有用武之地。
五、完善管理制度。
古人言：“没有规矩，不成方圆”。制度就是规矩，制度就是学校教育、教学的准绳。科学的管理制度有利于促进学校的发展，因此，作为学校校长，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善对学校的管理制度。必须集思广益，立足本镇实际，要有较强的可操作性，尽量避免伸缩性和徇私倾向性，做到合理化、科学化。完善学校管理制度其要义在于“完善”，也就是说，制度不是一成不变的，应根据时代的发展，实际的需要，不断充实，不断修正管理制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是执行、实施，执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等，心服口服。
六、自我完善。
在学校管理中，决策是学校校长的基本职能，也是工作取得成效的关键。决策正确，就会促进工作顺利开展，收到事半功倍的效果；决策失误，就会导致工作忙乱，出现编差。有人这样讲：决策失误，是工作中最大的失误。因此，作为一名学校校长必须提高自身的决策水平和艺术，做到“多谋善断”。一是问题求明；二是目光求远。校长在决策时，一定要着眼于未来，要有战略眼光，能高瞻远瞩，使教师、学校能可持续发展。
总之，身为一校之长，就要理顺纵横方面的工作，协调学校内部人员的关系，妥善处理好各种新旧矛盾，牢固把握教育发展的方向，多在“善”字上下功夫，才能适应社会发展的需要，才能把一方办好，办出特色。
