青少年思想道德现状浅析
共青团茄子河区委员会巩固
2010年12月10日
努力培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，这是共青团工作的重要内容之一，而要达到这样的目的，必须要深入调查研究，准确把握新形势下青少年的思想道德状况，对青少年的思想道德教育才能体现时代性、把握规律性、增强时代性、凸显时效性。
据相关资料和笔者的调研，经济社会的高度发展给青少年思想道德建设带来了很多积极因素：一是扩大对外开放、成功申奥、举办世博会以及综合国力的增强等因素，极大的提高了我国的国际地位，增强了青少年的荣誉感和爱国情操，同时也为青少年了解世界、增长知识、开阔视野提供了条件；二是市场经济的深入发展，为青少年的全面发展创造了广阔的空间，与社会相适应的的新思想、新观点丰富了青少年的精神世界；三是城市化进程的加速推进，为青少年的学习、生活和工作创建了良好环境，支持了人的全面发展；四是农业现代化发展步伐加快，为农村青年提供了大显身手的“平台”，丰富了他们的物质文化生活；五是互联网、手 - 1 -
机等新兴媒体的快速发展，为青少年的学习和娱乐开辟了新的渠道；六是党和国家加强和改进未成年人思想道德建设的一系列重大举措，把强化对青少年的思想教育落到了实处。因此，青少年思想道德的整体情况是好的，主流是健康的。主要表现在以下几个方面：一是青少年普遍有着较强烈的国家观念和民族团结意识。比如512汶川地震我市青少年踊跃捐款等；二是非常关注社会。青少年对自己和家庭密切相关的大事非常关注，并且对所关注的社会问题也具有一定层次和水平。比如对家庭收入、高校招生、社会治安、就业等问题十分关注；三是大部分青少年的人生观、价值观是健康向上的，很多青少年重视个人社会价值的体现，认为学习的目的主要是为国家做贡献和使自己有所作为；四是青少年的自主意识和独立能力明显增强；五是对新知识的渴望十分强烈。但是，我们也必须清醒的看到，任何事情都有两面性，有积极因素就有消极影响。在健康的主体背后，青少年的思想道德也存在一些不容忽视的问题，主要表现为：一是扩大开放在引进先进事物的同时，腐朽没落的生活方式和思想文化必然渗透并侵蚀青少年的头脑；二是市场经济的负面影响，譬如：拜金主义、个人主义、功利主义、以权谋私等容易滋长；三是城市化进程和农村产业化加快，出现了大量不好管理教育的流动生、流失生和留守生；四是农业现代化和土地集约化，增加了闲散劳动力，一些无一技之长的青年农民变相失业，成为不安定因素；五是新兴媒体也不可避免会
传播腐朽落后文化、“灰色文化”和有害信息，严重腐蚀青少年的心灵；六是党和国家加强未成年人思想道德建设一系列重大举措的落实还有薄弱环节，甚至是死角，比如：有的学校重智轻德，片面追求升学率，排斥和厌恶学习差、有欠缺的学生，致使学生破罐子破摔；有的家长将学习成绩作为评价孩子的唯一标准，忽略教育子女如何做人，教育孩子非打即骂、简单粗暴，逼迫孩子离家出走；特别是不健全家庭的明显增多，导致孩子辍学失学，四处流浪，有的走上歧途；学校、家庭、社区（村屯）教育脱节，不能占领课外思想文化阵地；一些特殊群体、弱势群体青少年的学习、生活、就业和生产中的困难没有及时得到救助，甚至无人问津，等等。
产生上述现象的原因固然很多，但社会、家庭、学校忽视了对青少年的思想政治教育，放松了对青少年的社会主义思想品德、共产主义理想信念、中华民族优良传统、高尚的人格品格、顽强的意志力等方面的教育，也是主要原因。因此，笔者建议：
一、要充分发挥教育部门在加强和改进青少年思想教育中的主导作用。教育部门要把加强和改进青少年思想教育工作做为全面贯彻党的教育方针的重中之重。广大教育工作者都应清楚，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。加强和改进青少年思想教育工作是全面贯彻党的教育方针的具体体现，全面贯彻党的教育方针必须以加强和改进
青少年思想教育作为首要任务。要把加强和改进青少年思想教育作为全面推进素质教育的核心。思想政治素质是“最重要的素质”和素质教育的“灵魂”。实践也证实：假如真正加强了对青少年的思想政治教育，学生就会把思想教育中形成的理想和信念，转化为激励自己奋发向上、刻苦学习、崇尚真知的科学态度的动力，对学生识别真善美假恶丑都具有极大影响。要把提高教师队伍的综合素质作为加强和改进青少年思想教育的前提。邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智全面发展，有社会主义觉悟的劳动者，要害在教师”。作为教师，不仅要传授知识，更重要的是要以自己良好思想品德素质去带动、引导、激励和感召广大青少年，使自己真正成为“人类灵魂的工程师。”只有提高教师的综合素质，才能确保青少年的思想政治工作富有实效性和针对性。
二、要充分发挥共青团组织在加强和改进青少年思想教育中的重要作用。面对道德观念、生活态度和生活方式都发生了变化的青少年，共青团组织只有适应新形势、研究新情况、探索新路子，不断更新观念、转变作风、改进方法，才能了解青少年的身心特点，根据不同类型、不同层次的青少年的不同需求，实行分类指导，分类施教。在思想教育方法上，要潜下心去真正了解青少年，贴近青少年，努力做青少年的良师益友；在思想教育的形式上，要突出学生的主体意识，争取正面灌输与经常性渗透相结合；在思想教育的手段
上，要充分利用互联网等新兴教育手段，加快信息传递，拓宽思想教育的渠道。当前，要着重开展心理健康教育和纪律法制教育，要通过价值观教育、主体意识教育、生活态度教育、群体观念教育，帮助学生熟悉和有效地调控自己的心理和行为。要结合当前青少年犯罪的典型事例，深入普法教育与预防青少年违法犯罪教育，严格校纪校规，增强他们的纪律法制观念，努力引导他们成为“四有”新人。要积极组织青少年踊跃参与企业文化、校园文化、村镇文化建设。一是通过健康向上，丰富多彩的文化生活来吸引青少年，使他们从小受到健康思想的熏陶；二是积极开展读书活动，营造读书氛围，形成读书热点；三是积极开展和参与群众性精神文明创建活动，使广大青少年在潜移移默化中接受教育。同时，要大力加强和规范各级青少年活动阵地建设，充分发挥青少年宫、青少年科技书屋等青少年思想教育工作阵地的基础作用，同时，要积极创办“青少年健康网站”、“青少年热线”、“青少年心理健康指导中心”等新型工作阵地，为青少年思想教育提供坚实依托。
三、要充分发挥社会各界在加强和改进青少年思想教育中的基础作用。加强和改进青少年思想教育工作是个系统工程，不只是学校和教育部门的事，全社会各个方面都要一起来关心和支持。家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是要害，社会教育是根本保证，三者在青少年思想教育中有着不可缺少的作用。同时，要将学校、家庭的德育教育纳
入到社会的“大德育”治理当中。宣传文化部门要多生产一些优秀的文化产品，为青少年提供优秀的精神食粮；工商、文化部门要加大对文化市场和网吧的监管，尽快扫除一切假恶丑以及腐败等现象；公安、司法机关要加大对《未成年人保护法》的宣传和执法力度，以法打击危害青少年的违法范罪，以法保护青少年的合法权益。学校、家庭、社会三者之间要相互配合，形成合力，都来关心和支持青少年的思想教育工作，共同营造一个有利于青少年身心健康发展的大环境，保障年轻一代健康、茁壮成长。
