（基层反映）当前青少年思想道德建设
存在的问题及建议
青少年犯罪成为青少年思想道德建设中存在的突出问题，成为一个关乎社会安全，稳定与发展的社会问题，了解并掌握青少年思想道德状况，引导和帮助青少年形成健康、积极向上的道德品质，对于青少年的健康成长和祖国未来的建设具有非常重要的意义。
一、从总体上说，我县青少年是积极向上的，具有较强的公德意识、注重自身努力奋斗并且注重团结合作，整体思想道德素质也在逐步提高。但是，在相当一部分青少年身上，仍不同程度地存在着如下问题：
一是法律意识淡薄，犯罪的盲目性、冲动性、暴力性、模仿性、偶发性突出。由于受到当前社会风气、影视中暴力镜头的影响以及学校、家庭等教育不当，很多青少年崇尚暴力，认为打架是一件很荣耀的事，有时甚至会出现违法事件甚至是犯罪事件。
二是青少年心理素质欠佳，压力承受力差，心理障碍问题时有发生。我国青少年心理压力明显有上升的趋势，
课业过分繁重、生活单调、未来就业压力大等因素，是造成青少年普遍心理失衡和焦虑的重要原因。应试教育过分功利化的导向，则使学校无暇顾及学生人格和综合素质的培养。
三是青少年生活中不良习惯日益突出，吸烟、酗酒等现象引发潜在健康威胁。
四是青少年价值取向发生变化，道德认知模糊，社会责任感淡薄和社会公德心弱化现象突出，传统文化缺失，受商业文化影响较大。
二、加强青少年思想道德建设的建议：
一是整合社会德育资源，形成合力。要把青少年德育教育工作摆上重要议事日程，有机整合关工委、教育、工青妇、爱国主义教育基地和政法部门等德育教育资源，利用各自优势，对青少年教育协同工作，以形成德育教育的合力。
二是丰富青少年文化生活。通过丰富多彩、健康有益的文化体育活动来吸引青少年学生，满足他们日益增长的精神文化需要，使他们从小受到健康思想的熏陶。多为青少年提供符合年龄特征、心理需求的精神文化产品，以扩
展青少年在文化领域的消费，优化青少年学生的消费结构。以图书馆、阅览室为依托，开展青少年读书活动，丰富青少年精神文化生活，积极营造读书氛围。
三是树立榜样，学习楷模。青少年学生在与教师的交往中，与中青年教师的关系较为密切。因此，对中青年教师的师德培养，显得尤为重要。学校要引导中青年教师树立正确的育人观、成才观，牢固树立教书育人、服务育人的思想，增强以身立教的使命感。同时教育部门和学校在学生中树立表彰思想道德模范，通过榜样的言传身教，强化宣传，让青少年学生从身边敬重的人那里，找到自己的奋斗目标和努力方向。
四是充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育衔接配合在青少年思想道德建设中的整合作用。社会教育是家庭教育和学校教育的延伸。加强和改进青少年思想道德建设，是全社会的共同责任，需要有关部门和社会各方面的配合与协作。
