新民小学艺术科教学工作计划
2009—2010（2）
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以本校办学目标和培养目标为依据，培养学生可持续和谐地发展。加强教学过程的管理，抓好课堂教育主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展示，深化竞赛活动，认真组织好教育教学研究的系列活动。以培养学生创新精神和实际能力为目标，培养学生终身体育和可持续发展的多能的观念、方法，努力寻找培养学生可持续发展的教育
二、主要措施：
（一）更新教育理念，提高教育质量。
1、加强自身学习，更新理念。继续深入学习《新课程标准》，认真学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路， 进入新的课程环境中去认识艺术教学，要求教师不仅掌握新年级的课标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。
2、提高自身素质，完善教师师德，加强师德学习，提高自身素质和服务意识，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成绩。这是全组教师的努力的方向。
（二）优化课程管理，全面提高教育质量。
开展素质教育，努力探索教法，积极开展形式多样的课外活动；在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。
1、在美术教学中，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。此外，本科组将继续积极组织学生参加各级绘画比赛活动。
2、音乐教学继续以音乐审美为核心，重视音乐教学过程中的审美与情感体验。认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。重视学生的全面能力发展，提别是音乐教学要满足学生终身发展的需要，并培养学生形成终身学习音乐的愿望和能力的良好习惯。
3、本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
（三）积极推进艺术教育科研工作。
1.全组教师要广泛开展课堂教学研究，形成“人人研究课堂教学，个个探索艺术教育规律”的氛围，依托先进的教育理念，凸现先进的教育方法和手段，精心设计、精心策划、精心安排每一堂课，真正体现艺术课的科研含量。
2.全组教师要把研究的着力点放在行动研究上，加强反思；积极撰写教例，提高自己从身边发现问题、分析问题、解决问题的能力。
（四）开展丰富多彩的艺术活动，促进素质教育的纵深发展
艺术工作要着力于营造艺术氛围，以活动促发展。本学期我校的艺术活动要结合江门市创建文明城市、“2010街道首届艺术节”以及本校“六一”文艺汇演开展活动，创造条件让一些有艺术特长的学生提供施展才华的机会，积极参加各级艺术竞赛。参加各级艺术竞赛，既是对我校一是工作效果的展示，也是我校艺术特色的展示，我们要高
度重视，积极准备，在特长教育、艺术课程和兴趣小组活动充分夯实基础之上，拿出具有我校特色的节目，争取更好的成绩。
