2017寒假实践报告
学院名称 文法学院 专业班级 广告学15-2
学 号 201512021060
学生姓名
张 虹
2017年3月1日
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2017寒假支教实践报告
转眼间大二第一学期已将结束，大家都归心似箭，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。有人打寒假工，磨练身心的同时赚取生活费用；有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福培训班，让自己的知识得到更完善的补充；有人则准备跋山涉水，扩大自己的视野、丰富自己的阅历。而我利用这寒假融入农村学生的群体中，做一名英语老师，深入了解学生的生活学习情况，为村里孩子的英语补补课。
下面就讲讲我作为一名英语老师在村里教小朋友们学习英语的经历吧，这是段很令人难忘的回忆。在大二上学期通过文法学院织翼支教的志愿活动与二年级的小朋友们接触，也有过教小朋友手工课的经验，在上学期的支教历练中我觉得自己在教小朋友知识方面比较成熟，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们，传授给他们知识。一开始我先较快的了解整个小班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时，我急着找邵老师（此次活动组织者）了解班级情况。但邵老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想邵老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过部分同学了解到三年级是小学生们初次接触英语，由于
2 之前幼儿园或者一二年级都没有接触过任何与英语有关的知识，造成他们在初次接触英语时以拼音或者汉语标注其读音，对音标一概不知。在英语中，音标的作用正如我们汉字中的拼音，不仅在英语发音上有帮助，而且在记忆单词时也发挥着重要的作用。其次，我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此不了解，这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，才能了解学生。
我能在邵老师的指导下，辅助她主持这几日补课工作并组织了几次这个小班级的活动。在这短短的两个星期，我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘教一些道理给他们，能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的李少辉，每次作业都不写，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面英文单词写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，保持我们租借的教室的卫生，为学生们寒假补课营造一个干净的环境。女生比较认真积极，而有部分男生
3 就非常懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
在给学生补习英语之余，也开展过一些有趣的活动，有助于小朋友们学习劳逸结合也可以借此活动沟通交流情感。学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就询问他们喜欢开展什么体育活动，或者什么形式的有趣班会。通过收集学生的意见，我来组织小游戏。我想通过这些活动增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些比赛，这些比赛非常受学生欢迎。在比赛过程中，女生表现积极，尤其跳绳比赛中，其他同学也能够很好的为队员加油助威，这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢唱歌跳舞的都积极表演，也带动了很多羞涩内向的小朋友们参与到活动中来。为此，我也进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从邵老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在这
4 两个周的教学实践中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。在这漫漫假期中，这次英语教学实践不仅锻炼了自我，提升了自我，也是开展思想政治教学实践的一个重要环节。在这次教学实践中，我与小学生们能和睦相处，与他们一起学习，一起游戏，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他们抱起来，告诉他们要坚强。同时我也很严厉，严格要求他们完成我所布置的学习任务，合理规划学生安排。大学生们自己也应该认识到规划自身寒假实践活动的重要性，要认真负责，不可应付了事，毕竟学生学习归根结底是要服务于社会。随着就业竞争的加剧，高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质，对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单
一、缺乏与人交流的意识和能力，如此种种都使得就业变得更加困难，甚至于未就业先失业。因此，在日常学习之外，学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历，掌握更多的专业知识和经验，注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力，这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。
通过此次寒假支教实践活动我认识到假期实践能够锻炼我们的能力，不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很
5 好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。
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