112061班
何文建
述职报告
尊敬的老师和全班同学们：
时光飞逝，日夜如梭；转眼间，我们步入大学殿堂已经过去一学期了；回顾我们共同走过的岁
月，记忆的片段在眼前点点的浮现，我们有过毛泽东“问苍茫大地谁主沉浮”的斗志昂扬时的激情，也有低靡时的落寞，但是回望我们走过的足迹，或深或浅，都充满了欢乐；我作为我们班的学习委员从中学习到了很多，感受到了很多；
想起当初自己站在讲台上竞选学习委员时，充满了激情，想带领我们班成为一个团结，具有凝聚力的班级，一起度过大学四年的光阴，收获一份友情的芬芳和成功的喜悦，不辜负老师和同学们的期望，认认真真做好学习委员，做到尽职尽责，然而我发现现实并不是我想象中的那样，虽然我有心要去做，但是并没有做好，在第一次期中考后我们班的成绩不是很好，后来开了班会，我也反思了一下，这其中有很大的一部分是因为我没做好该尽的职责，也是因为那时刚来和同学们不太熟悉，不太敢去管同学，也不太敢去表现自己，考前也没有及时的组织大家去复习，除了将从老师那拿到的试卷复印给同学们去做，也没有另外去找 资料给同学们复习，很多时候还都是教官帮得忙；进过反思后，我们班委就学习的问题开过会，但是班委的意见不统一，有的班委认为在大学中学习是个人的事，认为班委就是挂个称号而已，受这思想的影响，我们班的士气低落，对学习的积极性不高，在期末我开展的周六下午的2点~4点半为大家一起学习的时间，一起做高数习题，共同学习，然而去的人不多；总总原因导致我们班的前景不容乐观；
下面我就我们班存在的问题做个总结：
1：班委的思想及意见不统一，班委个人在班上的影响力不够（也有几个在班上的影响力士不错的，如团支书等）：
2：班委的积极性不高，缺乏主动性，一些是挂号不看病的； 3：班上的同学之间的凝聚力不够，一些集体活动都不参加，（如篮球赛，拔河比赛等）； 4：集体荣誉感不强，没有把我们班当做是一个大家庭，缺少把大家都当做是兄弟姐妹的那种情感和氛围；
5：同学的个人主义太强，不太擅长去接受他人的意见，独来独往；
6：同学们缺少了紧迫感，变的懒散了，对 自己放松了要求，处于得过且过的状态； 下面我个人对以上问题提出个人的意见：
1：撤换部分班委,换一些表现比较好的，在班上有一定号召力和影响力的同学（或是对班委进行教育和批评，不过个人认为这种方法并不会太有效）；------针对第
一、二个问题; 2：凝聚力和集体荣誉感是建立在同学关系友好，或者说是比较好的基础上的，所以应当通过一些方法让同学能够一起玩一下或是敞开心扉，（个人认为心灵的交流产生的友情才会是牢固、永恒的），具体的做法如给同学过个生日，或是什么节假日大家聚一下，或是大家一起去哪里玩一下、、、、、、;针对第三四个问题的； 3：经常让辅导员，或是请老师，给同学讲讲社会的形势，让同学感受到压力和竞争的那种感觉；（或者也可以通过辩论赛的形势，就关于某个社会话题进行辩论，既让同学能参与，有给了他们表现的机会，这样容易得到同学的认可）；（或者是通过组织同学看一些立志的视屏或是文章，让同学们能有所反思）；---针对第六个问题：
下面是对我们班在某些活动表现突出的小结： 1：上学期的团会在团支书的带领下，全体同学的努力下，取得很好的结果，得到老师的好评，许多同学在团会中表现突出，展现了我们班多才多艺的一面；
2：我们班在和六二班的篮球赛中，在体育委员的带领下，去的了很好的成绩；
3：在这个学期中同学们还是积极的参与学校的辩论赛，并有同学进入学院的辩论队；
以上是对我们班的总体的小结，人无完人，存在问题是难免的，总体而言我们班是在曲折中前进的，在想上发展的；下面是我以学习委员的身份对上个学期的工作及学习情况作个总结：
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是老师;
6:帮同学们复印一些期末的复习资料等；
然而我进过反思后，发现自己还存在很多的问题，并未做到尽职职责：
1：自己在主动性方面还是有所缺乏； 2：个人影响力不够；
3：在许多方面没有做到表率的作用；
1：每天早操和晚自习坚持不缺席，不早退，做好同学的表率； 2：上课不逃课，做好课堂的考勤工作，及时收发作业；
3：对个别不爱学习，喜欢上网的同学，对他们进行劝告; 4: 搜集同学们对教学方面的建议或意见，并交给学习部的部长，由他们交给学工处； 5：对于同学有学习上的问题，积极的给与讲解，若是能力有限的话，就请教其他同学，或
4：没有调整好自己的心态，容易意气用事;
新的学期也已经开始了一大半，作为学委，在接下来的时间中我将尽力改变自己的不足，尽量为同学的利益而服务，希望在接下来的时间和同学们一起努力，共同度过大学四年的光阴，为我们的人生谱写新的华章；
2012-03-27
