班主任工作实习计划
思想政治教育专业2班刘秀丽
一、班级基本情况分析
宜宾市一中高2010级17班属于文科特尖班。该班共有学生77名，其中女生56名，男生21名。从原班主任了解以及自身观察的情况来看，绝大部分学生纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个很有可塑性的集体。目前的特殊情况是：
1.面对日益增多的考试压力，学生难以很好的自我调节，自我管理；
2.本班学生中尖子生不多，而且成绩不是特别稳定；
3.班级中互帮互助，竞争学习的学风不是特别的浓；
4.大部分学生学习认真刻苦，但是学习效果不是特别好。
二、计划的基本思路
目的：让本班学生养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理；树立明确的人生目标，力争更好更快的发展自己，为高三冲刺奠定坚实的基础。
基本思路如下：
1.用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成、完善学生自我管理；
2.开展形式多样的班级活动，树立积极进取，勇敢拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志，早努力，早成功；
3.配合学校政教处和年级开展的德育工作，有步骤，分阶段地开展塑造学生好心灵工作。
三、主要内容
思想行为规范管理方面
1.召集班干部、科代表共同商议制定本班班级管理制度；
2.要求学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，认真领会本班级管理制度的内涵；
3.利用班会课，特别强调要树立“集体意识”“团队意识”；
4.严格执行值周班干制度，定期培养主要班干，教给其工作方法。
树立良好的班风、学风方面
1.利用班会课开展榜样教育（设想：请本班优秀学生交流学习经验）；
2.树立班级楷模（思想健康、成绩优异的学生）；
3.开展小组互补学习；
配合学校政教处、德育处工作方面
1.学生行为习惯养成月；
2.安全活动月和考风考纪的教育；
3.文体活动月和卫生活动月；
班级教学工作方面
坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学工作，集中力量抓好周围生的工作，提高学生的整体竞争力。
1.“谈心”工作，帮助学生调节情绪，缓解学习压力；
2.学习优秀和进步奖励机制；
3.定期做好学习阶段效果分析。
