一．工作目标
1.引导学生朝着班级奋斗目标前进
2.培养学生的竞争意识，有你追我赶的比学风格
3.树立强烈的榜样意识。
4.树立积极向上,团结和谐的班风,做到人人有事干，事事有人干的良好风气。
5.协助原班主任指导培养班级小干部。
二．主要措施和方法
1、班集体的共同制定奋斗目标
2抓好学生的思想工作
（1） 针对个别学生进行耐心谈话，找其优点，进行鼓励式批评教育。
（2） 多了解关心学生，做好学生心灵的守护者和指导者。
（3） 与学生形成亦师亦友的关系。
（4） 多关注后进生，对他们进行及时的鼓励，发现其闪光点，帮助其进步。
3.常规工作
（1）坚持自习课跟班，跟学生沟通，了解学生学习情况和日常行为情况。
（2）在纪律方面，着重培养学生的自觉性，让他们知道自觉遵守纪律除了课堂外还表现在平时的行为规范方面。
（3）在卫生方面，加强管理，同时注重让学生养成自觉爱护环境的行为习惯。
4.学风建设
（1）与各科任老师沟通，了解学生情况，做好协调工作。
（2）加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创新精神，利用主体班会或团日活动等开展形式多样的活动。
第一周：
1.制定班主任工作计划。
2.通过与原班主任交谈，了解本班学生基本情况，熟悉班主任工作流程。
3.认识本班学生及科任教师，了解学生的学习情况及课堂表现情况。
第二周：
1.详细深入了解学生情况。
2.配合原班主任管理班级日常事务，做好班级情况记录。
3.组织召开以“诚信”为主题的主体班会，对学生进行思想教育。强调十一长假的安
全问题。
第三周：
1.针对班级出现问题，组织全体学生制定计划并实施。
2.继续跟进班级情况，包括学习、纪律、卫生等。
3.确定重点辅导学生名单。帮助引导学生制定短期学习计划。
第四周：
1.分别找优生和后进生进行谈话，对有进步的学生进行及时的鼓励。
2.举行“感恩”的主题班会，让学生进行有关感恩的演讲，让学生学会感恩。 第五周：
1.总结前几周的得失，对班级的整体情况进行分析。
2.组织学生外出植树或捡垃圾等公益活动，培养学生爱护坏境和团结合作的精神。 第六周：
1.组织学生认真复习，准备本学期的期中考试。
2.总结实习期间班主任工作的优缺点。
