统计总复习
教学目标: 1.进一步理解和掌握统计的相关内容。
2.进一步培养空间观念和统计思想，并加深对统计的认识。
重点、难点: 1.进一步理解和掌握统计的相关内容。
2.进一步培养空间观念和统计思想，并加深对统计的认识。 教学准备: 小黑板、挂图等。 教 学 过 程
一、问题引入: 今天我们来复习有关统计的知识，我们这学期学的统计图分为哪几种, 学生汇报:横向条形统计图、起始格和其他格表示的单位量不同的统计图。
二、重点复习
1.教材113页的5题。
(1)请大家看课本，第113页的统计图是什么统计图,在小组内讨论一下，根据统计图你可以得
到哪些信息, 学生汇报:?一般的纵向统计图。 ?横轴表示年份。 ?纵轴表示沙尘总天数。 ?纵轴1个单位格表示2天时间。
(2)下面我们一起来算一算这个地区10年中平均每年的沙尘天数。(指名板演) 2.教材第117页的第5题和第119页的12题。 学生独立完成，并让学生说一说你是怎样想的。
三、自主检测 (一)看图回答问题:
1、甲种干果第一季度销量统计图情况
第一季度月平均销量是多少?
2、哥哥每天沿着环形跑道跑步，并记录下所走的路程和所需的时间(如下图) 路程/千米
哥哥第一天跑步用了16分钟，第二天用了9分钟，第三天用了25分钟。 (1)哥哥前三天跑了多少千米,平均每天跑多少千米, (2)前三天哥哥哪天跑得最快,哪一天跑得最慢, (3)前四天中第四天哥哥跑的速度最快，花的时间可能是( ) A.55分钟 B.10分钟 C.25分钟
3.某小学三四年级课外小组统计图
(1)根据上面的数据填写下表: 课外小组 音乐组 乐器组 体育组 科技组 数学组 人 数 (2)你得到了哪些信息, (3)参加( )课外小组的人数最多，( )课外小组的人数最少。 (4)你还能提出什么问题,并解答出来。
(二)解决问题: 1.李叔叔骑自行车旅行，他第一天行了82千米，第二天上午行了48千米，下午行了37千米，第
三天行了79千米，这三天平均每天行多少千米, 2.某工程队修一条公路，前四天一共修路3600米，后三天共修路1300米，这一周工程队的叔叔
平均每天修路多少米,
四、课堂小结: 这节课你学会了有关统计的哪些知识,你有什么感想,
