新入职教师心理培训心得
作为一名新入职的教师有幸参加学校组织的教师培训，通过为期三周的培训，我们收获良多。通过此次培训，我们在思想认识上都有了新的提高，对心理健康教育工作的开展以及自身素质的提高都很有帮助。我更加深入地认识到学校心理健康教育的重要性，心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务。为此我谈谈自己从这次培训中获得的体会。
一、通过本次培训，我对心理健康教育方面的知识从无到有，从浅到深,使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。在专家们的讲课中，很多都是具有实际操作方法的，更多的注重了理论联系实际的培养。在这次的心理健康教育培训中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。
二、通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。要努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。
三、保持乐观的心态，完善品德修养，提升人格魅力.教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应保持一种乐观的心态，不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。为此教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点：
第一，要正确地了解自己，确认自我价值，并接受自己。
第二、学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。
第三、调整情绪，保持心理的平衡。
第四、善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系。
第五、积极进取，努力工作，并合理安排时间，张弛有度。
第六、培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。
总之，我们的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师要不断完善自己的人格。良好的品格修养、高雅的气质、卓越的教育才能都将对学生产生潜移默化的教化作用。为了学生们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，并将所学运用到自己的工作实际中。
