实 训 总 结
——暑假支教实训总结备案号（3385）
作为一名即将步入大三的学生，抱着锻炼自己，服务社会的愿望。为了响应学校暑假“三下乡”活动，积极参加社会实践。在中国学友会的组织下，2011年7月12日，下着大雨，大雨浇灭不了我对此次任务的热情和期待，来到金堂县清江镇荣华村1组，为平原地区中小学生进行入户式家教。
在暑假到来之前，组委会在校内开展了培训，为我们的支教活动做了详尽的理解，也让我们正式开展自己的支教活动有了一个战略规划，做好吃苦耐劳、奋斗的准备。也明确了对我们同学的要求。通过几天的学习，查阅相关资料，我切身体会了作为一名人民教师的艰辛，尤其是农村教师，体会到作为一名教师所应承担的责任和义务，体会到人民教师的一个职业是多么神圣和荣耀，体会更多的是我认识到自己的不足和差距，这些激励我在今后三年里更加勤奋地学习。看到了别人眼中的不屑，不过，我对自己说，没关系，我们要用实践来证明。
7月13日，起得很早。开始了早上6点起床，6点半和学生一起跑步，8点到11点上午上课时间，15点到18点下午上课，晚上8点自己总结的作息时间。刚开始教学很有新鲜感，很有干劲儿，把事情想的过于简答，过于完美，结果事与愿违，目标与现实的差距甚远。于是尽快调整自己的心态，端正态度，把对学生的教学步入正轨。但
是，学生却是越到后面越不听话，越调皮，面对这一切很是失望，用乐观的心态去面对，克服种种困难，发现问题及时解决。课下，我们主动与学生沟通，了解他们学习上的困难，主动去帮助他们解决一些问题，获得了他们的信任，并且我还在放学后与他们一起谈心，让他们感觉到我们既是老师，又是他们的朋友。当学生的亲人将苹果、桃子送给我们时，我被当地人民淳朴所激动，也更加坚定了教好的信心。作为学生的老师，首先要以身作则，才能给学生树立好榜样。处理好与学生的关系，建立起信任、真诚、接纳的辅导关系，帮助自己了解学生，准确确定目标并有效达到预定的目标，但也不能忘了在课堂教学的威信。不能随便打击学生，积极鼓励学生，建立其自信心。虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了一定的成绩。
有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我一直就这样，只是人长大后才变成这样！参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
走在阳光下，放飞希望，成就梦想！
