现代双语实验学校
关于培养和践行社会主义核心价值观
活动方案
2012年11月,党的十八大报告中首次以24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,概括了社会主义核心价值观：
国家层面：富强、民主、文明、和谐，
社会层面：自由、平等、公正、法治，
公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
为贯彻至中共中央十八大精神，结合全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议要求，根据县委、县政府统一部署，用社会主义核心价值观指导师生的学习、生活，让师生在潜移默化中受到有效、规范的教育，通过引导、激励，不断让学生健康成长，我校决定开展培养和践行社会主义核心价值观活动。
一、指导思想：为实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承优秀传统文化为立足点，以感恩教育、诚信教育、节俭教育、良好习惯养成教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，以师生为重点对象，了解社会主义核心价值观的内涵要求，分步骤重点开展培养践行公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观活动，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为师生的自觉行动。
二、成立领导小组
组长：李书
副组长：刘桂瑜、戴晓正、魏丰田、杜晓斌、闫大鹏
成员：马军、张广学、张金冠、季恒军、高小建、魏 威、梁龙山、冯 斌、蔡 斌、
梅灿翔、闫慧敏、侯国红
领导小组下设办公室
主任：戴晓正
副主任：杜晓斌、魏丰田、闫大鹏
成员：马军、张广学、张金冠
三、活动安排
（一）搞好宣传、学习、发动工作
1、要求全体师生人人会背24字的社会主义核心价值观（级部，四月底）。
2、全体师生能阐释社会主义核心价值观的内涵要求（政教，五月中旬）。
3、通过多种宣传手段，浓烈氛围，增强学习效果。
学校通过国旗下讲话，做好宣传发动工作（戴晓正），召开班级主题班会落实活动要求（班主任），利用板报橱窗（级部、政教）、电子显示屏（戴）、校报（校办）、百梦圆（团委）、校电视台和网站（电教中心）等宣传阵地，伴随着活动的开展，搞好宣传工作。
（二）把培育弘扬社会主义核心价值观融入到教育教学活动中
1、把培育弘扬社会主义核心价值观与中国梦宣传教育结合起来。
1）在师生中开展“我爱国 我圆梦”活动。聚焦国家发展、家乡巨变、美丽校园、中华文明，举办师生摄影大赛（团委）、师生书法美术大赛（美术组）、学生手抄报比赛（团委）、师生征文比赛（政教处）。
2）在老师中开展“我敬业 我圆梦”活动。带领老师学习红旗渠精神、长征精神、
北京奥运精神，举行老师征文比赛（校办）。激发老师工作热情，让老师人人爱教育、爱学校、爱学生、爱自己。
3）在学生中开展“我诚信 我圆梦”活动。举行我对学校、对老师、对同学、对社会讲诚信宣誓仪式（团委、级部），设立诚信考场（教务处）。
4）在学生中开展“我友善 我圆梦”活动。开展法纪教育（学校聘请法制副校长，定期召开法纪教育大会，以案说法，增强法纪观念）；开展善待环境（不随手乱抛废纸杂物，就餐时不将剩饭菜弃于地面）活动（政教处）。
2、把培育弘扬社会主义核心价值观与继承中华优秀传统文化结合起来。
1）在学生中开展“感恩节”活动。三月份举办感恩节，加强对学生的感恩教育，使学生更加明白“滴水之恩，当涌泉相报”的道理（闫大鹏）。
2）在学生中开展“中国汉字节”活动。通过活动的开展，提高学生对中国汉字的识别、记忆、理解和使用能力，弘扬中国传统文化。我校初中部成立代表队，代表新蔡县参加河南省汉字听写大赛（杜晓斌）。
3）在学生中开展“中国成语节”活动。四月份举办成语节，加深学生对成语的记忆和理解，提高学生使用中国成语的水平和能力（魏丰田）。
（三）把培育弘扬社会主义核心价值观融入到学校管理中
1、把培育弘扬社会主义核心价值观与开展党的群众路线教育实践活动结合起来。 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，加强师德师风建设，切实整治教书不专心，为人师表意识不强，对学生缺乏关爱，教学方式简单粗暴，体罚或变相体罚学生，敬业精神不强，业务钻研不够，课堂教学不认真，拜金思想严重，不廉洁从教，教学中不学习也不虚心等问题。做好校园安全治理工作，高度重视消防、食品、交通等各项安全工作，加强对学生的安全教育、法制教育和心理健康教育；积极消除校园内部安全隐患，制定完善各种应急预案，保障师生生命财产安全（戴晓正）。
2、把培育弘扬社会主义核心价值观与学校文化建设结合起来。
1）在师生中开展“关爱”活动。确立“教育就是服务”的办学理念，董事会服务校长室，校长室服务教职员工，教职员工服务学生；把“人文 和谐”作为学校的主旋律，生日祝福送蛋糕，生病慰问到床前。学校开展“如何办学生满意的食堂”大讨论，将意见和建议汇总，餐厅管理人员拿出整改方案，提高餐厅服务质量，让师生体验到心理和精神上的愉悦，感受到温暖（校办、级部）。
2）构建“双语精神”，走特色发展之路。
双语精神即：
舍小家，为大家，以校为家的敬业精神，
存小异，求大同，化异为同的合作精神，
勤思考，善自学，终身学习的刻苦精神，
谋课改，求发展，超越常规的创新精神，
更高 更远 更强，追求第一的进取精神，
爱学生，育人才，奠基人生的师表精神。
3）奉行“严格管理就是献给人们的最好礼物”。
学校要把办学理念内化为师生的自觉行为，就必须严格管理。对教师加强常规管理和量化考评。教学常规，包括课堂教学常规（迟到、早退、中途离开教室、脱岗、坐着上课、酒后上课、课堂接打手机发信息等）、师德师风（体罚学生、有偿家教和乱订资料等）、考勤等，用规范来约束教师行为。量化考评，就教学成绩、教研课改、班级管理、控辍保学等方面制订考评细则，按每学期算好量化结果，并把结果使用到晋级晋升、评
优评先和绩效工资的考核发放中（教务、政教、级部）。
3、把培育弘扬社会主义核心价值观与学生良好习惯养成教育结合起来。
1）在学生中开展“四要四不要”活动，把学生培养成文明的人。
“四要”基本内容：学生见到老师要说：老师好！，师生员工见到地面有废纸要主动捡起并放入垃圾箱，见到同学有困难要积极帮助，告别不文明行动，遇到不文明行为要勇于说“不”。
“四不要”基本内容：不要乱抛废纸杂物；打饭或充饭卡时，不要插队；就餐时，不要将饼皮、蛋壳、残羹剩饭等抛洒地面或置留桌面；不要购买、带进、食用外卖食品和三无食品（政教处）。
2）编印“学生做人做事要则”校本教材。
让规范成为学生的习惯，是教育的最高境界。为了使学生的行为习惯能吻合于社会的要求，学校收集、整理、印制了“学生做人做事要则”，从“课堂内外”、“公共场合”、“就餐就寝”、“家里家外”、“回家与返校”等方面，从“应该怎么做”和“为什么要这样做”两方面给出解读（校长室）。
3）在师生中开展“感动校园人物评选”活动。
以平凡孕育辉煌，用榜样凝聚力量。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，凝聚全体师生员工的力量，打造魅力校园（戴晓正）。
（四）把培育弘扬社会主义核心价值观的活动以多种形式呈现出来
1、文艺演出。今年“六〃一”期间，学校举行“现代双语实验学校弘扬社会主义核心价值观专题文艺演出”， 以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题，通过演讲、歌曲、舞蹈、朗诵、小品等形式，结合学习、生活实际，把社会主义核心价值观融入人们生活 呈现出来传播出去（魏丰田、杜晓斌）。
2、展板展出。由戴晓正负责。五月底，学校将集中展出各种活动的开展情况。汉字节（杜晓斌），感恩节（闫大鹏），书法绘画（美术组），摄影展（政教处），“中国梦〃双语梦〃我的梦”演讲比赛（政教处），法纪教育（校办），“四不要”主题教育（政教处），成语节（魏丰田），感动校园人物（戴晓正）。
3、广播电视。校园广播和电视台定期播放学校开展的各种活动、结果，以及法纪、安全、理想等教育视频。
（五）把培育弘扬社会主义核心价值观在我校长期开展下去
1、设置“学年系列活动节”，并固定下来。
1）体育节。10月份，时间一天，闫大鹏负责。
2）中国汉字节。11月份，时间一个月，决赛1—2天，杜晓斌负责。
3）经典诵读（或演讲比赛）节。12月份，时间一个月，决赛1—2天，戴晓正负责初中部，杜晓斌负责小学部。
4）感恩节。3月份，一个大周，闫大鹏负责。
5）中国成语节。4月份，时间一个月，决赛1—2天，魏丰田负责。
6）艺术节。5月份，1—2天，戴晓正负责。
2、以社会主义核心价值观积淀学校文化底蕴，形成稳定校风、教风。
学校将以“办人民满意教育，为学生终身发展奠基”为办学宗旨，以高尚的人格吸引人，以博大的胸怀感召人，以良好的风范影响人，以民主的作风凝聚人。用实力兑现诺言，用荣誉印证品牌，用成绩书写非凡，用课改确保领先，用科研引领发展，用使命展望明天。
3、以理念引领发展，用特色铸就品牌。
1）落实服务理念。学校将确立“教育就是服务”的办学理念，在为学生提供优质的就餐、就寝、安全等服务的基础上，让走进双语的每位学生在学会共处、知道尊重、懂得感恩的同时，养成良好习惯，掌握学习方法，提高学习成绩。用我们的优质服务使孩子的健康成长逐渐吻合于家长的期待。
2）构建和谐人文。把关注人的需求作为学校管理工作的精髓。从“尊重”和“期待”做起，让每个人都感受到双语大家庭的温暖和幸福，学校搭建平台，师生展示风采，让所有学习、生活、工作在双语的人们都能得到充分的发展。
3）面向全体学生。喜欢成绩好的乖孩子是教师的本能，喜欢基础薄弱的学生才是教师的优良品质。因此，我们奉行“把好生教好是本事，把潜能生教好更是贡献！”所以，教学我们从最后一名同学抓起，全面实行每班不超过48人的小班化设置，目的就是让老师能顾及到每位学生。
4）坚持全面发展。学校按教学计划开齐开足文化课程的同时，注重学生特长培养：成立音乐、美术、舞蹈、球类、棋类、文学、朗诵等10多个社团组织；向学生开放图书室、计算机室；举办古诗文诵读、演讲和美术书法作品大赛，使学生知晓天文地理，入门琴棋书画，掌握现代技能。
5）扎实推进课改。我校实施“三案导学”课堂教学改革四年来，培养了学生自主学习、合作学习的良好习惯，增强了学生主动学习的意识。我们将进一步提高了学生敢说、会讲、乐演、善思的能力，营造了想学、会学、乐学的良好氛围，为将来的良好发展奠定坚实的基础。
6）注重校园文化。学校以物质为基础，以制度为保障，以课程为载体，以塑造“双语精神”为最高境界，开展校园文化建设。工作以活动引领，积极开展班级文化、公寓文化、餐厅文化等阵地文化建设，通过校园电视台、校园广播、板报橱窗、国旗下讲话、演讲比赛、学生宣誓等形式，对师生进行全方位的文化熏陶，让师生逐渐养成“不需别人提醒的自觉。”
7）实行全员聘任。为充分发挥灵活管理机制的优势，真正体现“干部能上能下、
待遇能高能低、员工能进能出”和“干多干少不一样、干好干坏不一样、干与不干不一样”的原则，坚持全员聘任制，并不断深化学校管理体制改革，旨在调动全体员工的工作主动性、积极性，提高管理的有效性，促进学校快速发展。
培养和践行社会主义核心价值观是一项长期任务，全体双语人将以今天为新的起点，以家长的期待为努力方向，以领导的要求为工作目标，同心同德，风雨兼程，瞄准“创豫南名校”的工作目标，加倍努力，以优异成绩共铸孩子的美好人生，同谱新蔡教育发展新篇章。
现代双语实验学校 2014年4月
附：文艺演出日程安排（草案）
时间：2014年5月30日（周五）
8 ：30— 9：10，参观展板；
9 ：30—10：30，看汇报演出；
10：40—11：20，双语交流；
11：20—12：00，县领导讲话。
开展好“培养和践行社会主义核心价值观”活动的
操作要求
一、熟悉内容，理解要求，圈出自己的任务；把自己任务列出来，清楚完成时间，考虑完成任务的内容方法，制定工作计划，进行细化分工，注重过程把关。
二、重点工作
1、汇报演出：朗诵（老师学生各两人，中小学各半，主题四个（爱国、敬业、诚信、文明友善，要定到学部、级部、选出人）；文艺节目，中小学合一，定主题，定形式，定数量，注意时间，自编和传统节目有机结合，质量要高。
2、展板内容
——前言，后语，2块展板，宣传氛围（马军）
——汉字节（杜晓斌），包括去年学校活动照片，预赛照片，郑州照片，文字简介，图片说明等，展板2块左右。
——书法绘画（美术组）。包括上次展出的美术作品中优秀作品，这次参加县硬笔书法作品，中小学举行的活动中的一些作品，展板4块。
——摄影展（政教处）。包括第一届获奖作品欣赏，第二届获奖作品展。展板4块。 ——法纪教育（校办）。简介，照片，稿子压缩。展板1块。
——感恩节（闫大鹏）。活动简介，获奖公布，总结会，汇报演出，展板3块。 ——感动校园人物（戴晓正）。要评出来，人物照片，事迹，评委会某人说，颁奖词。展板4块。
——成语节（魏丰田）。活动简介，预决赛照片，获奖情况等，展板2块。 ——“中国梦〃双语梦〃我的梦”演讲比赛（政教处）。活动简介，获奖情况及获奖者照片，演讲风采，优秀稿节选。展板2块。
——“四要四不要”主题教育（政教处）。展板2块。
——饮食与安全教育（政教处），4块展板。
准备32块展板，4组底座（每组8个，两个相连）
三、注意点：
1、开展过的活动，按要求去整理
2、正在开展的活动，按要求进行（感动校园，成语节，摄影展）
3、构思很关键，各部门协调好，主动提供素材。
4、高质量。简介内容，文字，图片，排版制作，板面等。
5、把这个活动办实办好，并使之与我校五月份开展的“艺术节”、与县局要求开展的“艺术节”结合起来开展好。留下照片、录像，按时报县。
四、重点工作分工及时间安排
1、展板（总体由晓正负责）：下大周完成活动开展，内容素材确定，版面构思，经审核后，周末交杨珍排版，第二大周制作完成，29号展出。
2、汇报演出中的演讲（总体由晓斌负责，中学大鹏配合）。第一大周定人，定主题，定稿子（5分钟），第二大周背诵。
3、汇报演出中文艺演出（总体由丰田负责，小学晓斌配合）。第一大周定好节目，第二大周完成排练。
4、交流材料。刘桂瑜负责
