作文开头结尾简析
关于开头结尾的要求,古人有形象而精辟的说法,曰“凤头”(小巧俊秀)、“豹尾”(短实有力),或曰“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余”,也是说开头要干净利落,结尾要余韵依依。
几种常见的开头方式:
①落笔入题(说明写作缘起)
“走在/秋天的田野上/我问老托尔斯泰:一切/成熟了的/都必须低垂着头么?”我想,邵燕祥先生的这个问题应该不是个问题。正如世界上没有绝对的真理一样,世界上也没有“必须”的行为,成熟,当然也是不一定就低垂着头。
——《成熟无须低头》
宾夕法尼亚大学的招生“规章制度”别具特色,其中价值观点占了相当的比重。而中国的一名奥数高材生便是在这上面遭遇了滑铁卢,因为他的价值观追求的是“小我”。
——《小我、大我、无我》
②开宗明义(揭示全文主旨)
漫长而短暂的人生旅途中,曾经耳闻过尔虞我诈,也曾目睹过世态炎凉。总想洒下诚信的种子,育出美丽的家园。
——湖北考生《给世间一缕馨香》
阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”
我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”
——《给灵魂一个支点》
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”
而我说:幸福就是你即时的所有。 ——《说幸福》
④抒发感情(以蕴蓄情势)
那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发;那闪闪的星星像是您明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是您温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
——广东考生《芳香永存》
若生为林木,我当欣欣以向荣; 若生为幽草,我当萋萋而摇绿。
——河南考生《给自己一方天空》
曾记得,儿时为卖火柴的小女孩流下了辛酸之泪;曾记得,情窦初开时席慕蓉的诗怎样打开了女孩子隐秘的内心;曾记得,在一片沉思中被余秋雨先生带着走了一段文化苦旅;曾记得,在卡西莫夫独眼的注视下审视内心的良知、美与丑的天平;曾记得,在《边城》似幻梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草……
——甘肃考生《偷偷地双生》
⑤借引诗文(以生发感慨)
鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。(所引鲁迅的两句诗,既是行文线索,也是结构依据,还是全文的立骨之语。)
——唐弢《琐忆》
“问世间情为何物,直教人生死相许。”元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。
——《问世间情为何物》
美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”
——《旋转这只万花筒》
顾城说:“人时已尽,人世很长。我在中间,应当休息。”当我在一月份的尾巴上读到这句诗,完全抛弃了诗人繁杂善感的心境,看到的只是那四个被疲倦与渴望无限放大的字——应当休息。
——《有限放松,无限收获》
⑦摆出现象(以阐发道理)
先摆出一个现象、一个寓言、一个小故事或者一种哲理之类,作为阐发道理的依据或者支撑,或者就是一个缘起。
在蝴蝶的眼里,花是天使,因为花给予她生命般的甘露;在花的眼里,蜜蜂是挚友,因为蜜蜂给予她生活的延续;然而,在蝴蝶的眼里,蜜蜂只不过是埋头苦干的笨蛋,在蜜蜂的眼里,蝴蝶只不过是游戏花间的浪子。
跳出爱憎之圈,历史还给我们一份真实的面目。
——湖北考生《学会历史般的旁观》
我背着行李蹒跚前行,在人生之路。有时候,抬眼看前方,那是与我一样的背影:沉默而忙碌。然而,身前身后,又有何不同呢?
——上海考生《忙兮忙兮奈若何》
中国人向来是爱砌墙的。君不见,绵延万里之长城;君不见,遍布九州之城郭;君不见,峥嵘崔嵬之剑阁。墙之长、之多、之高、之厚,皆不可胜数也。
然而,修这么些墙,有用吗? ——《墙》
⑧类比推理(以证明观点)
通过类比或者对比、比喻、排比、铺垫等手法开头,常有先声夺人之效,但一定要切要当,不可为形式而形式,徒有花架子而没有实际内容。
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
——《人生因忙而精彩》
苏州的雨细软,成都的雨淫绵,而北京的雨,轻灵又不失厚重。
——北京考生《北京的符号》
也许,你是渴望追逐的,是轻盈而飘逸的蒲公英;也许,你分外珍惜的,是艳丽娇美的玫瑰。但让我倾心不已的,却是一棵大树的庄严。
——《一棵大树的庄严》
硬币有两面,这一面此时或许有些暗淡无色,但将它翻转过来,另一面的价值或许会让你更加惊喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说,对人类发展史的研究或许没有太大的价值,但当它们变成了《格林童话》,却为孩子们编织一个个美的梦。
——福建考生《寻找硬币另一面的价值》
⑨标志题记(以彰显旨趣)
好的题记可先声夺人,凸显文章蕴含旨趣。但如果不管文体,没有含蕴,作文动辄题记,可能只是赘余,令人生厌。
长城有梦,一梦千年。 ——题记
——天津考生《愿景》
其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记
——四川考生《生命是一朵常开不败的花》
⑩诠释概念(以表明题旨)
提笔即对所论作概念诠释,可以表明题旨,限定范畴。
不管是意气风发的意气,还是意气用事的意气;也不论是书生意气,是君王意气,是少年意气,还是其他什么人的意气,只要是意气,本质上都是气,都是蕴于内形于外的东西,属精神范畴。
——湖南考生《谈意气》
俗话说:“天时不如地利,地利不如人和。”而“和”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家之安,则户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。
——北京考生《说“安”》
说白了,时尚就是人们一时的追求,这样的追求可以高雅,可以低俗,可以小资得仿佛自己是个什么,也可以如同自己什么都不是。
在这是与不是之间,我们应该做的,是认清自己,认清时尚。
——《省视时尚》
几种常见的结尾方式:
①呼应开头,概括主旨
邵燕祥先生曾在诗中发问:“一切成熟了的,都必须低垂着头么?”我的回答:成熟何须低头?(开头)
„„
呜!我们是否该抬起头,来向世界证明成熟?(结尾)
——《成熟何须低头》
“一切/成熟了的/都必须低垂着头么?”这是来自诗人的发问。确乎,成熟的人,当是要垂着头、虚着心的。
成熟的人谦逊地低头,不是出于什么“必须”的外力,如秋日田野火红的高粱,他们的低头正是出自他们饱满的内心。内心的重量决定了他们外在的谦和。(开头)
„„
火红的高粱低下头,昭示着秋天的丰收,睿智的老者低下头,也许正意味着人生的成熟。低下头吧,在低头之间品味自己的心。(结尾)
——《低头品味成熟》
②展望未来,鼓舞人心
秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望,由水道相通的遥远是一种忧伤”,现代剥离了“山脉”“水道”,黯淡了“遥远”“忧伤”,在文学与美的领域,我们只能
淡淡绝望点点悲哀,愿距离还在,人情还在,美,还在。
——山东考生《美,距离的忧伤》
正视现实,但不委身于现实;保持幻想,但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!
——山东考生《梦想在现实中起舞》
小时候,在家玩耍时,听到卖糖葫芦的吆喝声,就缠着妈妈买来吃。有时候还偷偷地跟着卖糖葫芦的走街串巷——不是馋那糖葫芦,而是馋那悦耳的吆喝声。(开头)
……
吆喝,老北京的符号,有着老北京淳厚的味道。时代变迁,但北京那如歌的吆喝声,却穿过岁月向前飘,将一直飘向2008……到那时,让世界友人都来听听地道的吆喝,品尝这醉人的京韵吧——
“冰——糖——葫芦……” “葫芦——冰——糖……”
——北京考生《北京的符号》
我们会处于生命的任意一点上,也许连我们自己都无法察觉。但只要我们能好好利用录像来沉浸自己,我们就能成为未来成功的探险家。
——《录像与探险》
③抒发情怀,升华主旨
我到过的湖可谓多矣。每一个,都会有洞庭湖一般的奥秘,都隐匿着无数似真似幻的传说。我还只是在说湖。还有海、还有森林、还有高山和峡谷……那里会有多少蕴藏呢?简直连想也不敢想了。
然而,正是这样的世界,这样的国度,这样的多元,这样的无限,才值得来活一活。
——余秋雨《洞庭一角》
有人说,生活就像剥洋葱,你越往里层看,就越泪流满面。或许,这是生活的本质。但是,当泪珠被风吹干后,别忘了,向前看。
——《别忘了,向前看》
④留有余意,引人遐思
这儿应该有几声胡笳和羌笛的,音色极美,与自然浑和,夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻,它们也就消失在朔风之中。
回去罢,时间已经不早。怕还要下雪。
——余秋雨《阳关雪》
山和水找到答案了,灵动在父子的心里……
——福建考生《山的那边》
现在家里这呀那的还是执着地用脸盆,脸盆还是一打打地换,日子,还得在脸盆里过,它装得了太多太多的东西。而高脚杯里的小情趣,是碰碰就容易碎的。
——《装在脸盆里的日子》