E的开音节
一、复习辅音（快速复习）
二、复习A的开音节
1）背绕口令2）举手念P15的小诗，并指出小诗里所有含A的开音节
三、接着上一堂课的终极挑战听力环节第三轮
Makeplateflamestage
听写核对后，指出问题，加深大家印象
四、新内容，E的开音节
首先，我们来看看元音E的开音节单词
E/i:/deneeveeke
Genepetemete
Stevehewe
好了，现在，我们已经学习了a、e 的开音节，它们长的很不一样，但分开来学习的时候，大家都认识，但要是把它们混合起来，大家看看自己是否拥有火眼金睛哦。
玩一个游戏（板书单词于黑板）
Cakegeneekehate
Pavestevemetespace
由老师叫起一个同学（随机），然后让这位小朋友回答一个问题，接下来这位小朋友指定另一位学生起来回答第二个问题，以此类推（答对加分），所以A组同学起来，下一位要在B组找同学，即A→B→A→B循环
准备的题目：1）把单词朗诵一遍
2）指出含有a的开音节单词，并读出来 3）背绕口令，并读出含有e的开音节单词 4）老师随机指单词，学生读出 5）听老师读，学生指出单词
6）解释老师指的单词为什么是开音节
课间休息10mint（根据实际情况调节授课速度）
五、读小诗《Where》，鼓励踊跃举手朗读
六、标序号辩听力（书本内容）
七、认真读
Genepeteshe 她
He他we我们me
Evesavemake
八、补充知识听力中容易混淆的c/k/ （什么都不说）、k/k/（永远只说一个）、ck/k/（组合）
举例c: cakecase
K:cookbook
Ck:backduck
九、逐个过关
《E的开音节备课.doc》
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