南平市 2015 年中小学教师继续教育远程研修考核方案
考核项目和指标 具体考核内容和办法 分值
1.理论学习
（占 30%）
1.1 课程学习学员需要看完所有必修课程 30 2.网络实践 活动
（占 30%）
2.1 破冰活动
学员通过学习模块中《活动与作业》栏目，完成 辅导教师布置的破冰作业。
（提交作业一份破冰活动得 5 分。符合基本要求 且经审批合格得 6 分；质量较好且被评为评为良好等 8 分，被评为优秀得得 10 分；本项满分为 10 分）
10
2.1 专题作业
学员通过学习模块中《活动与作业》栏目，完成 辅导教师布置的专题作业。
（提交作业一份专题作业得 5 分。符合基本要求 且经审批合格得 6 分；质量较好且被评为评为良好等 8 分，被评为优秀得得 10 分；本项满分为 10 分）
10
2.3 研讨交流
在研修期间，结合学科教学或教研中遇到的问题， 每位学员通过《坊内答疑区》栏目提出不少于 5 个主 题性研讨话题或教研问题；
10
3.研修成果 展示
（占 30%）
3.1 校本研修作业
学员通过学习模块中《活动与作业》栏目，完成 辅导教师布置的校本研修作业。
（提交作业一份校本研修作业得 5 分。符合基本 要求且经审批合格得 6 分；质量较好且被评为评为良
好等 8 分，被评为优秀得得 10 分；本项满分为 10 分）
10
3.2 研修总结
学员在学习模块中，通过《活动与作业》栏目， 完成辅导教师布置的研修总结作业。
（提交作业一份研修总结得 5 分。符合基本要求 且经审批合格得 6 分；质量较好且被评为评为良好等 8 分，被评为优秀得得 10 分；本项满分为 10 分）
10
3.3 研修心得
在研修期间，学员在研修模块中通过《研修心得》 栏目提交研修心得，完成不少于 2 篇日志的发布（内 容包括课程内容摘要、培训感想、教学经验等）
10 4.研修表现
（占 1O％）
主要考核学员参与远程研修的积极性。每位学员 至少在《活动与作业》、《研修心得》等栏目对其他 学员发表的作业、活动、研修心得发表不少于 10 条评 论。
10 说明
研修结束，根据每位学员完成表中各项考核内容情况，按 各考核项目折成分数，综合评定成绩，确定优秀（≥90 分）、合格（≥60 分）、不合格等级，连同培训学时记入教师本人《继 续教育证书》，不合格者不能取得本次培训合格证书，优秀等 级作为评选优秀学员的重要条件之一。
合计 100
